Dehb bo'lgan bolaning xatti-harakatlarining tipik belgilarini taxminan 3 toifaga bo'lish mumkin

Himoyaga quyidagi qoidalar taqdim etiladi:
1. Diqqat etishmasligi giperaktivligi buzilishi turli xil etiologiya, patogenez va klinik ko'rinishdagi patologik holatlarning kompozitsion guruhidir. Uning xarakterli belgilari qo'zg'aluvchanlikning kuchayishi, emotsional labillik, diffuz engil nevrologik alomatlar, o'rtacha aniqlangan sensorimotor va nutq buzilishlari, idrok etishning buzilishi, chalg'itilishning kuchayishi, xatti-harakatlardagi qiyinchiliklar, intellektual qobiliyatlarning etarli darajada shakllanmasligi, o'ziga xos o'rganish qiyinchiliklari.
2. Ushbu sindrom maktabgacha yoshdagi bolalarning taxminan 20 foizida uchraydi va bu o'g'il bolalarda qizlarga qaraganda to'rt marta tez-tez uchraydi. Bunday bolalar doimiy vosita bezovtaligi, diqqatni jamlash bilan bog'liq muammolar, dürtüsellik, "nazorat qilib bo'lmaydigan" xatti-harakatlar bilan ajralib turadi.
3. DEHB bilan og'rigan bolalarning kognitiv jarayonlarining (diqqat, xotira, fikrlash, idrok) shakllanish darajasi yosh normasiga mos kelmaydi.
4. Giperaktiv bolalarga psixologik yordam ko'rsatishda ularning ota-onalari va o'qituvchilari bilan ishlash juda muhimdir. Kattalarga bolaning muammolarini tushuntirish, uning harakatlari qasddan emasligini tushuntirish, kattalarning yordami va yordamisiz bunday bola o'zining mavjud qiyinchiliklariga dosh bera olmasligini ko'rsatish kerak.
5. Bunday bolalar bilan ishlashda uchta asosiy yo'nalishni qo'llash kerak: 1) nuqsonli funktsiyalarni rivojlantirish uchun (diqqat, xatti-harakatlarni nazorat qilish, vosita nazorati); 2) kattalar va tengdoshlar bilan o'zaro munosabatlarning aniq ko'nikmalarini mashq qilish; 3) agar kerak bo'lsa, g'azab bilan ishlash kerak.
Nazariy va amaliy ahamiyati tadqiqot giperaktivlik va diqqat etishmasligi bilan maktabgacha yoshdagi bolalarning aqliy rivojlanishining xususiyatlarini o'rganish zarurati bilan belgilanadi, buning asosida ota-onalar va o'qituvchilar uchun tavsiyalar ishlab chiqiladi. Ushbu tadqiqotlar giperaktiv bolalar bilan ishlashda ishlatilishi mumkin.
Tadqiqot ishining tuzilishi va hajmi. Tadqiqot ishi kirish, uch bob, xulosadan iborat 63 mashinkada yozilgan matn sahifalari. Adabiyotlar ro'yxati mavjud 39 unvonlar. Tadqiqot hujjati mavjud 9 chizmalar, 4 diagrammalar, 5 ilovalar.