Dilmurod quronov a d a b iy o t s h u n o s L ik k a k ir ish oliy va o ‘rta maxsus ta'lim vazirligi

ya’ni metaforadagi kabi o'xshashlik yoki metonimiyadagi kabi 
aloqadorlik asosidagi munosabat mavjud emas. Ya’ni «singan nay» 
faqat shu kontekst doirasidagina shartli ravishda o ‘sha mazmunni 
ifodalashi mumkin. Xuddi shu gap ChoMponning «Qalandar ishqi» 
she’ridagi «yor», «muhabbat», «dengiz», «yulduz», «quyosh» 
ramzlariga ham to‘la taalluqlidir. Zero, ular ham o ‘zlari ifodalayotgan 
ramziy ma’no bilan o ‘xshashlik yoki aloqadorlik munosabatida emas, 
faqat shartli ravishdagina (shartdan, kontekstdan boxabar 
kishilargagina) ramziy ma’noni ifodalaydi. Shartdan, kontekstdan 
bexabar o ‘quvchi uchun esa she’ming faqat bevosita mazmuni, 
yuzadagi mazmunigina mavjuddir.
Badiiy tasvir va ifoda vositalari mavzusiga to‘xtalar ekanmiz, biz 
mavjud vositalaming hammasini ko‘rib chiqishni maqsad qilmaganmiz.

---

Zero, bu vositalaming har biri alohida mashg‘ulot mavzusi bo‘lishi 
mumkin. Yuqoridagi mulohazalar mazkur mavzuga kirish vazifasini 
o‘tasa kifoya. Siz endi adabiyotshunoslikka oid lug‘atlar, badiiy til 
xususiyatlariga oid ishlar bilan tanishish, badiiy asarlarni mutolaa 
qilish jarayonida til unsurlariga jiddiy e ’tibor qilishingiz, biz 
to‘xtalmagan yoki misollar keltirmagan vositalar mohiyatini mustaqil 
o ‘rganishingiz va o ‘zlashtirishingiz zarur boiadi.
Tayanch so‘z va iboralar:
badiiy tasvir va ifoda 
normadan og‘ish 
so ‘z tanlash 
k o ‘chim (trop) 
metafora 
metonimiya 
sinekdoxa 
kinoya
ramz (simvol) 
majoz (allegoriya)
Savol va topshiriqlar:
1. Tildan foydalanishda “ 
umumodatlangan normadan og‘ish”