Диссертация Куйсинов rtf

2.1-жадвал
Биологик машқлар бажариш жараёнида ўқитувчи ва талаба фаолияти ҳамда зарур воситалар

Ўқитувчи фаолияти	Воситалар	Талаба фаолияти	Воситалар
Биологик машқ бажариш тартибини кўрсатиб бериш, тушунтириш, савол-жавоб, раҳбарлик, назорат	машқлар; биологик топшириқлар; тестлар; асбоблар;; материаллар; компьютер; уйга вазифа.	Кузатиш, тушуниш, биологик машқ бажариш, такрорлаш, ўзлаштириш, савол-жавоб, ёзиш, чизиш, ҳисоблаш, ҳаракатларни бажариш, уй вазифасини бажариш, фикрлаш ва бошқалар.	Диққат тафаккур хотира асбоблар материаллар ва бошқалар.

3а - шакл. Расмларни, схемаларни ўқиш ва чизиш. Биология ўқитиш методикаси таълим йўналишида умумкасбий ва ихтисослик фанлари бўйича ташкил этилган машғулотларда расмларнини ўқиш, схемалар чизиш муҳим аҳамият касб этади. Талабаларга расмларни ўқиш ва чизишни ўргатиш учун дастлаб уларни график элементлари билан таништириш, уларда расмларнини ўқиш кўникмаларини шакллантириш лозим. Расмларнини ўқишга ўргатишнинг икки усули маълум. Биринчи усулда расмга талабалар жавоб қайтариши лозим бўлган саволлар рўйхати илова этилади. Саволлар талаба жавоб топиши учун чизмани ўрганишга, уни таҳлил қилишга мажбур бўладиган йўсинда тузилади. Иккинчи усул эса муайян тартиб ва режа асосида чизмани ўрганишлари ҳамда унинг мазмунини таҳлил қилишларига асосланган бўлиб, бу иш қуйидаги босқичлардан иборат: расм билан умумий танишиш; компьютерда берилган мураккаб расмларнининг керакли қисмини яққол тасвирда кўра билиш, ҳаракат ва анимацияларни қўллаган ҳолда биологик жараёнларнинг тузилишини ўрганиш.
Талабалар амалий ишда фойдаланиладиган расмларини ўқиши ва чизиши натижасида, уларнинг фаоллиги ва меҳнат топшириқларига қизиқишлари ортади.