Диссертация Педагогика магистри академик даражасини олиш учун

Инфармацион кобилият. Бу кобилият укув тарбия жараёнининг боши,яъни бошланиши хисобланиб,укитувчини канчалик ахборот ола билиш кобилияти,уни атрофлича урганиб,тахлил этиб,укувчи ва талабанинг ёши,онги,дунёкарашига мос равишда етказиб бераолишда уз ифодасини топа олади.Бу жараёнда укув материалининг канчалик чукур ва атрофлича билиши билан бирга,уни мустакил уз онги шууридан утказиб,бугунги талаблар даражасида укувчи ва талабага етказиб бера олишида куринади.Бу ерда укитувчининг огзаки нутк махорати ва уни кандай анъанавий хамда интерфаол методлар асосида етказиб бера олиш санъати хал килувчи ахамиятга эга хисоланади.Бунда кайтар алока ва унинг самарадорлиги укитувчининг информацион кобилияти даражасини белгилайди.

Дидактив кобилият.Укувчи ва талабанинг билим олишга булган кизикишларини аниклаш,мустакил фикри,мантикий ва аналитик тафаккури асосида эгаллаётган билим.куникма, ва малакаларини урганиб бориши,бу жараёнда эгаллаётган билимлар кай даражада куникма ва малакаларга айланаётганлиги мухимдир.укитувчининг хам,укувчининг хам кобилиятлари муайян фаолият жараёнида юзага чикади ва ривожланади.Бугунги укитувчи укитувчини укитиш эмас,балки мустакил фикр ривожи асосида билимларни эгаллаши сари йуналтириши ва бунинг учун тегишли шароитлар яратиб бериши лозим.Хар бир дарс сифати ва самарадорлигига эришиш учун укитувчи авволо,аввало укувчининг уз фанига кизиктира олиши,унинг «субъект-субъект»муносабатлари доирасида фаол шахсга айланищига эришмоги лозим.Бунинг учун эса укитувчи касб фаолияти натижасини олдиндан кура билиш кобилиятига эга булмоги зарур.Укитувчининг яна бир дидактив кобилиятига унинг дарс жараёнини кузата билиш ва тахлил кила олиши киради.Дидактив кобилиятнинг яна бир узига хос хусусияти укитувчининг билимдонлиги.зехнининг уткирлиги,ижодкорлигида куринади.Дидактив кобилият укитувчининг информацион кобилияти асосида ривожланиб боради ва касб махоратида уз ечимини топади.

Йуналтирувчи кобилият.Бу мотивлар ва мотивация билан боглик булиб,эркин фикр,кизикиш,хавас,интилиш,ва орзу билан ифодаланади.Шахс фаолиятини бошкарувчи,уни йуналтирувчи асосий гоя унинг максади ва вазифаларини белгилаб беради.Шахснинг маънавий-ахлокий ва касбий дунёкарашининг ривожланишига ундовчи мотивлар етакчилик килади.Бу жараён шахснинг ижтимоий фаоллигини таъмин этади.