Духовность народа Узбекистана

 
 
Сущность ислама. «Ислам», будучи арабским словом, означает «отдать себя 
Всевышнему», «повиновение, подчинение, послушание, покорность». Отсюда того, кто верует в эту 
религию, называются «муслим», т. е. мусульманин, а во множественном числе — «муслимун». Ис-
ламская религия возникла в начале VII века на Аравийском полуострове. Пророк Магомет (570—632) 
родился в доме Ха-шимидов, принадлежащих к племени Курайш в Мекке. Там в 609—610 годах он и 
начал проповедование веры в единого Бога. Однако, столкнувшись с противодействием знати, он 
вместе со своими сторонниками в 622 году переехал в Медину (Яс-реб). С этого года начинается 
мусульманское летосчисление. К 630 году Мекка окончательно перешла в руки мусульман, и гам 
формируется мусульманское государство. Впервые Мекка упоминается в трудах древнегреческого 
мыслителя Птолемея под названием Макораба (II век). До исламской религии Мекка была центром 
огнепоклонников.
Необходимо дать краткую справку и о Медине. В древности ее, Ясреб (Ятреб), называли торговым 
городом. После переезда Магомета в Медину она становится вторым по значению после Мекки местом 
поклонения мусульман. В центре Медины есть большая Джума (Пятничная) мечеть, построенная в VII 
веке.
После смерти пророка Магомета этим государством управляли его преемники халифы. Вот почему 
мусульманское государство получило в истории название «арабский халифат». Первоначально арабский 
халифат занимал большую территорию. С начала и до середины VIII века Мавероннахр — территория 
Средней Азии — был завоеван арабами, которые принесли с собой ислам. Эмир Арабского халифата 
Кутейб ибн Муслим со своими войсками в 705—715 годах распространил исламскую религию в Туране. 
Арабские завоеватели на захваченных ими землях начали обращать местный народ в исламскую веру. 
Распространяя ее, они использовали самые разнообразные приемы. Например, те, кто принимал ислам, 
освобождались от налогов. С этого периода на территории Средней Азии началось развитие 
своеобразной исламской культуры и просветительства, формировались этапы их прогресса.