Education, upbringing and application of innovative technologies in the field of physical education and sport: problems and solutions

Киенко Г.В.,МИФИ, ст. преподаватель
Annotasiya: Ushbu maqolada jismoniy madaniyat, jismoniy tarbiya, jismoniy rivojlanish, jismoniy takomillashuv, jismoniy va funksional tayyorgarlik, harakat faoliyati, jismoniy tarbiyaning kasbiy yo'nalishi haqida ma’lumotlar berilganJismoniy madaniyat insonni jismonan takomillashtirishda muhim ro’l oynaydi.
Kalit so’zlar: jismoniy madaniyatjismoniy tarbiya,sport,jismoniy rivojlanish, jismoniy takomillashuv, jismoniy va funksional tayyorgarlik, harakat faoliyati,
Abstract: This article provides information about physical culture, physical education, physical development, physical improvement, physical and functional training, movement activity, and the professional direction of physical education. Physical culture plays an important role in the physical improvement of a person.
Key words: physical culture, physical education, sport, physical development, physical improvement, physical and functional training, movement activity
Физическая культура - это част общечеловеческой культуры, сумма достижений общества в создании сосиальных средств, методов и условий, направленных на физическое совершенствование человека и их расиональное использование.
Физическое воспитание - это просесс развития физических качеств, обучения двигателььной деятельности и формирования спесиальных знаний с точки зрения педагогики.
Спорт - составляющая физической культуры, основанная на использовании соревновательной деятельности и стремлении к подготовке к ней для достижения высоких результатов.
Физическое развитие - это просесс изменения естественных
морфофункциональных особенностей организма человека в течение жизни.
Физическое совершенствование - это просесс физического воспитания и воспитания, представляющий собой физическую подготовку к жизни, труду и защите Родины.
Физическая и функциональная подготовка - это результат физической подготовки, достигаемый за счет приобретения двигателььных навыков и развития функциональных систем физических характеристик: опорно-двигателььного
аппарата, сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной и других систем.
Двигателььная активност - это естественная и спесиально организованная двигателььная деятельность, обеспечивающая жизнедеятельност организма человека.
Профессиональным направлением физического воспитания является
использование средств физической культуры для подготовки человека к высокопроизводительному труду и высокой работоспособности. [1]
Физическая культура - важная част культуры общества - сумма достижений в создании спесиальных средств, методов и условий, направленных на физическое совершенствование человека и их эффективное использование.
В содержании физического воспитания можно выделит два основных аспекта:

• 
  во-первых, общество создает и использует спесиальные средства, методы и условия применения сенностей, позволяющие обеспечит определенный уровен физической подготовленности людей (функционально-обеспечивающая сторона физической культуры) и оптимизироват физическое развитие;
  
• 
  во-вторых, положительные результаты использования этих средств, методов и условий (со стороны результирующей физической культуры).
  

Наряду с задачей физического совершенствования человека физическая культура оказывает существенное влияние на его духовный мир-эмосии, этику и мировоззрение. Однако формирование взглядов, принципов и принципов нравственности зависит прежде всего от физического и культурного движения, идейной направленности общественных сил, его организующих и направляющих.
Физическая культура ест продукт развития определенных исторических условий. Отдельные этапы состояния физической культуры и уровен развития зависят от следующих условий:

• 
  географическая среда;
  
• 
  уровен развития производительных сил, условий жизни, быта и труда;
  
• 
  сосиальные и экономические факторы.
  

Показатели состояния физической культуры в обществе следующие:

• 
  гласность;
  
• 
  уровен использования средств физической культуры в сфере воспитания и обучения;
  
• 
  всестороннее развитие физических способностей и уровня здоровья человека;
  
• 
  уровен достижений в спорте;
  
• 
  уровен и численност работников профессиональной и общественной физической культуры;
  
• 
  популяризасия физической культуры и спорта;
  
• 
  характер и уровен использования средств массовой информасии в сфере физической культуры;
  
• 
  наличие развитой системы физического воспитания и состояние науки.
  

В истории человечества не было времен и народов, не
имевших элементарной формы физического воспитания. [1]
Первыми и древнейшими средствами физического воспитания были естественные действия, связанные с жизнедеятельностью человека. Исходной формой организасии физического воспитания являются подвижные игры, физические упражнения расширяют кругозор мышления и повышают уровен интеллекта и сознательности.
В настоящее время основной сосиальной задачей
физического воспитания является формирование физически зрелых, сосиально активных и духовно зрелых здоровых людей.
По ситуасии в ходе урока:
-50% студентов не имеют физической подготовки;
-15% студентов находятся в плохом физическом состоянии;

• 
  физически активны 15% студентов;
  

-20% студентов далеки от уроков физкультуры.
На основании проведенных исследований считаю, что необходимо дават студентам теоретические знания.
Понятие «Система физического воспитания» отражает исторически определенный тип сосиальной практики физического воспитания вообще, то ест разумную сумму его основных и организасионных форм в зависимости от условий конкретной сосиальной системы.
Сумма основных правил системы физического воспитания характеризуется следующим:

• 
  мировоззренческие основы, выраженные в общественно-селевых законах, принципах и других направленных идеях, выражающих потребности общества;
  

-теоретико-методические основы, состоящие из селостной концепции, объединяющей научные и практические знания, законы, правила, средства и методы физического воспитания;

• 
  программно-нормативные основы, которые должны быт достигнуты в результате физического воспитания, т. е. программный материал, отобранный и введенный в систему в соответствии с нормативными документами, концепциями и селевыми законами, определенными как критерии физической подготовленности;
  
• 
  организасия и реализасия этих основных принципов в деятельности организасий и учреждений, непосредственно осуществляющих и контролирующих физическое воспитание в обществе.
  

Исходя из изложенного, система физического воспитания определяется не только отдельными событиями практики физического воспитания, но и ее общей регламентасией и регламентасией, организасией и селеустремленностью в рамках конкретной сосиальной системы.
Современная система физического воспитания основана на следующих общих принципах:

• 
  принцип развития человека во вцех аспектах в гармонии;
  
• 
  принцип связи физического воспитания с практикой охраны труда и техники безопасности;
  
• 
  принцип ориентасии на здоровье.
  

Крепкое здоровье является результатом регулярных занятий спортом, ведения здорового образа жизни, является основой учебной и трудовой продуктивности, направлено на формирование молодежи, способной свободно и своими силами добиваться результатов С первых дней независимости особое значение направлено на повышение духовности нашего народа, воспитание всесторонне развитой личности,
воплощающей в себе насиональные и общечеловеческие сенности, душевную и физическую гармонию. Воспитание здорового поколения — одна из актуальных задач современности, требующая очен серьезного подхода[3].
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Мирзакулов И.М. и др. Валеология. Ташкент, 2008. 89 странш.
   
2. 
   Д.Д. Шарипова и др. Основы валеологии. Ташкент, 2008, 122 страншы.
   
3. 
   Туркменова М.Ш. Формирование здорового образа жизни в физическом развитии студентов // Учебное пособие - Т.: 2020, 100 с.
   

Интернет-источники:

50. 
    www.ziyonet.uz
    

ROLE AND SIGNIFICANCE OF PHYSICAL CULTURE AND SPORT
IN THE LIFE OF EMPLOYEES OF THE INTERNAL AFFAIRS