Education, upbringing and application of innovative technologies in the field of physical education and sport: problems and solutions

Биз “иккиланиш”, ёки “ортицча” тушунчаларига цуйироцда баъзи бир аницликлар киритишни уринли деб уйладик.
Бир эътибор царатайлик, жисмоний тарбия ва спортда ицтидорни кузатиш хамда ривожлантириш, деган мазмунда асосий тушунча сифатида баён этилган. Мазкур холат шахс шаклланиши учун алохида “тарбия” тушунчаси тартибини “таълим ва тарбия” асосида урнатиш харакати илгари сурилишига аницлик киритади.
Изланишларимиз мазмунига кура олиб борилган кузатувларимиз “иккиланиш”, ёки “ортицча” тушунчалари келиб чицишига асос булди, десак муболага булмайди.
Ушбу тушунчалар келиб чицишининг эътиборли жихати шундаки, “иккиланиш” сузи аввало, жисмоний тарбия ва спортда ицтидорини кузатиш хамда ривожлантиришга таълим ва тарбия олиш ота-оналар харакатларига нисбатан цулланилган. Иккинчидан, инсонларни оила мухитидан ташцарига чицариш учун цатъий булишлик ва уларни хар цандай шароитда цуллаб-цувватлашда “иккиланиш” булмаслигига ишонч ортиши учун цулланилган булса, учинчидан, инсонларни узаро тенгдош шахслар билан биргаликда мацсадли машгулотлар ва уйинларда иштирок этиш билан узида шаклланиши мумкин булган харакатларга эриша бориши ишончли жамоага берилганлиги буйича хамкорлик масъулиятининг пайдо булиши билан салбий царашлар йуцола бориши билан якунланади.
Худди шунингдек, шахсга “ортицча” юкламалар беришга цизициш, ёки фарзандининг гуёки узлаштирмаслик холатлари булаётгандек туюлиши ушбу тушунчалар мавжудлигини келтириб чицаради.
Албатта, инсон шахси ута нозик ва жуда-жуда эхтиёткорлик талаб этадиган илхац давр хисобланади. Шу нуцтаи назардан инсон шахси шаклланишига “ортицча” юкламаларни мажбурий сингдириш хам жиддий уйлаб куриладиган жихат хисобланади. Шунинг учун шахс шаклланишига муцим таъсир этувчилар синчковлик билан кузатиши хамда тегишли хулосалар асосида амалий таъсирларни мукамамллаштириб бориши мацсадга мувофиц булади, деган фикрларни илгари сурамиз. Чунончи, мургак цалб эгаларида беш ёшгача булган даврида онгида шаклланган таъсирлар ва уларнинг домий интилишларига таъсир доирасини сацлаб туришига эришиши, яъни “тошга уйилган нацшларнинг” кетма-кет такомиллашиб бориши, шахсларнинг ички имкониятларини сезизарли равишда харакатга келтириб бориши мухим уринга эга булади. Шу боис “ортицча” юкламалар шахсларга изчиллик билан мукаммал бериб борилиши жуда мухим уринга эга булганлиги учун “ортицча” юклама ижобий маънода “нацш” булиб боришини жиддий уйлаб куриш лозимлигни хисобга олган холда шу тушунча илгари сурилмоцда.
Умуман олганда, жисмоний тарбия ва спортда ицтидорлиларни кузатиш хамда ривожлантириш учун ташкил этиладиган машгулотларнинг мухим жихатлари мажуд булиб, жараёнда ута синчковликни талаб этишини эътибордан цолдирмаслик лозим булади.
Шунинг учун шахсни ривожлантириш дастурлари нафацат ицтидорлиларни барвацт аницлаш, тарбиялаш ва цуллаб-цувватлашда, балки ушбу хусусиятларнинг ривожланиши учун катта ахамиятга эга булади.
Жисмоний тарбия ва спортда ицтидорни кузатиш хамда ривожлантириш шахсларнинг буш вацтларини мазмунли ташкил этиш, ижодий куникмаларининг ташкил этиладиган фаолият турларига нисбатан илгор булиши ва мустакил равишда ривожланишга булган хохит ва интилиш харакатларининг максадли шакллантиришда долзараблигини йукотмайди.
Жисмоний тарбия ва спортда иктидорни кузатиш хамда ривожлантириш учун зарур моддий-техник базанинг мавжудлиги ва зарур материаллар билан етарли даражада таъминланганлиги, оила билан фаол хамкорлик, жамоатчилик иштирокидаги максадли мазмундаги тадбирлар шулар жумласидандир.
Хулоса сифатида айтганда, жисмоний тарбия ва спортда иктидорни кузатиш хамда ривожлантириш умумий ривожланишнинг мухим жихати булган катта спортга тайёрлашнинг мухим ва ажралмас таркибий кисмидир.
Жисмоний тарбия ва спортда иктидорни кузатиш хамда ривожлантириш педагогик, шунингдек методик ишларни мукаммал шакллантириш инсон ёш даврларига мослиги хисобга олинса, уларнинг шахс сифатида мукаммал шаклланиши янада аниклик касб этади.
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР

1. 
   Узбекистон Республикасининг “Илм-фан ва илмий фаолият тугрисида”ги конуни. 2019 йил 29 октябрь, УР^-576-сон.
   
2. 
   Узбекистон Республикасининг “Таълим тугрисида”ги конуни. 2020 йил 23 сентябрь, УР^-637-сон.
   

ВОЛЕЙБОЛЧИЛАРНИНГ САКРОВЧАНЛИК ^ОБИЛИЯТИНИ ТЕХНИК
УСУЛЛАРГА МОС ТАРТИБДА РИВОЖЛАНТИРИШ