“Elektron ta’lim” – “Электронное обучение” – “E-learning” December-2020,Volume 4 issn2-181-1199

Услубий ёндашув: Тизимли, мураккаб, шахсга йўналтирилган, фаолият 
Асосий тамойиллар: дидактик, услубий, қўллаш ва интеграциялаш 
тамойили.
Ўқитиш усуллари: 
назарий, визуал, амалий
Иммунология фанини ўқитиш самарадорлигини ошириш модели
Таълим шакллари: Аудитория машғулотлари 
(маъруза, амалий, лаборатория), машғулотдан 
ташқари (тўгараклар, илмий лабораториялар), 
мустақил таълим (ахборот ресурс марказлари, 
уй шароити)
Таълим 
технологиялари 
Воситалар: видео маърузалар, видео 
роликлар, 3 D форматли ўқув воситалар, 
тақдимотли ресурслар, виртуал 
лабораториялар, электрон изоҳли луғатлар, 
электрон диктантлар, кроссвордлар, онлайн 
стандарт ва ностандарт тестлар 
Топшириқлар: виртуал 
лабораторияларни 
бажариш, компьютер 
технологияларига оид 
топшириқлар бажариш 
Ёрда
мчи 
восит
а: 
google 
хизма
тлари; 
тадқи
қот 
доира
сида 
ярати
лган 
immu
nologi
ya.uz 
ахбор
от-
таъли
м 
муҳит
и
Натижа: Иммунология фанини ўқитиш самарадорлиги ошади, бўлажак биология 
ўқитувчиларнинг кўникма, малакалари шаклланади ва ривожланади 

---

“Elektron ta’lim” – “Электронное обучение” – “Electronik edication” December-2021,volume 5,№4 ISSN2-181-1199
http://ej.nspi.uz//
40
 
фойдаланишга оид тайёргарлигини босқичма-босқич оширади (бўлажак 
биология ўқитувчиларини медиа ва АКТ бўйича компетенцияларини 
шакллантириш); 
- иммунология фанидан модулли курс мазмунини яратиш асосида 
бўлажак биология ўқитувчиларининг глобал тармоқдан, масофавий таълим 
технологияларидан 
ва 
ахборот-таълим 
муҳитларидан, 
булутли 
технологиялардан фойдаланишга тайёрлигини шакллантириш.