Eng qadimgi davrlardan XIX asrgacha O‘rta Osiyoda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar tarixi Ma’ruzachi – professor A. S. Kaldibekova


Download 1.72 Mb.
bet1/10
Sana15.06.2023
Hajmi1.72 Mb.
#1482045
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
4-mavzu.

Eng qadimgi davrlardan XIX asrgacha O‘rta Osiyoda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar tarixi

Ma’ruzachi – professor A.S.Kaldibekova

4-mavzu. Eng qadimgi davrlardan XIX asrgacha O‘rta Osiyoda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar tarixi

  • Reja:
  • Eng qadimgi davrlardan VII asrgacha O‘rta Osiyoda ta’lim-tarbiya taraqqiyoti.
  • So‘g‘diyona, Baqtriya, Xorazmda taʼlimtarbiya.
  • Eng qadimgi yozma manbalarda taʼlim-tarbiya masalalarining yoritilishi. Islom dinining tarqalishi va uning taʼlim-tarbiyaga taʼsiri.
  • Hadis ilmining paydo boʻlishi.
  • Sharq uygʻ onish davrida pedagogik fikrlarning rivojllanishi.
  • XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movaraunnahrda tarbiya.
  • XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movaraunnahrda maktab va pedagogik fikrlar rivoji.
  • Buxoro amirligi, Qoʻqon va Xiva xonliklarida taʼlim-tarbiya
  • Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati:

  • Аtаеvа N., Rаsulоvа F., Hаsаnоv S. Umumiy pеdаgоgikа (Pеdаgоgikа tаriхi). – T.: “Fan va texnoligiya”, 2011.
  • Хасанбаева О. ва бошқалар. Педагогика тарихи. –Тошкент: “Ўқитувчи”, 1997.
  • Хошимов.К, Нишонова С. ва бошқалар. Педагогика тарихи.– Т: Ўқитувчи, 1996
  • Ўзбек педагогикаси антологияси: 2 томлик. (Тузувчи – К. Хошимов) – Т.: «Ўқитувчи», 1995 й.
  • Хасанов С. Хоразм маърифати – олам кўзгуси. –Т.: Ўқитувчи, 1996 й.
  • Ҳомидов Ҳ. “Авесто” файзлари.–Т.: А.Қодирий номидаги халқ мероси нашриёти,2001.
  • Xodjaev B.X. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti.-Toshkent,“Sano-standart” nashriyoti, 2017.
  • Elektron ta`lim resurslari:

“Pedagogika tarixi” fanining maqsad va vazifalari


“Pedagogika tarixi” faning maqsadi – eng qadimgi zamonlardan to hozirgi kungacha turli tarixiy davrlarda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar taraqqiyotini tizimli yondashuv asosida o’rganishdan iborat.

“Pedagogika tarixi” fanining vazifalari:
1) milliy o’z-o’zini anglash, kasbiy rivojlanish bilan bog’liqlikda umumiy va pedagogik madaniyatni shakllantirish;
2) pedagogik fikrlar rivojini tahlil etish va tizimlashtirish;
3) pedagogik g’oyalarni tahlil etish asosida ularni o’quv-tarbiya jarayoniga tatbiq etish.

“Pedagogika tarixi” faning predmeti - eng qadimgi zamonlardan to hozirgi kungacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlarning rivojlanish jarayoni.

Download 1.72 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling