Eng qadimgi davrlardan XIX asrgacha O‘rta Osiyoda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar tarixi Ma’ruzachi – professor A. S. Kaldibekova

Paleolit – 700/500-40/14 ming yil. m.a.d. (pitekantroplar)

Paleolit – 700/500-40/14 ming yil. m.a.d. (sinantroplar)

Paleolit – 700/500-40/14 ming yil. m.a.d. (neandartal)

• Bolalar va o’smirlar

1

• Mehnat jarayonida bevosita ishtirok etuvchilar

2

• Keksalar.

3
Eng qadimgi davrda mehnatga layoqatlilik bilan bog’liqlikda jamoa a’zolari 3 guruhga bo’lingan:

Piktografik yozuvlar – suratli yozuv

Ideografik yozuvlar – belgili, grafikli yozuvlar

Ieroglif yozuv – bir so’zni belgilaydigan surat belgisi

Finikiy yozuvlar

Baqtriya, So’g’d, Xorazm yerlarida maktablar:
Hunar maktablarі – bolalarga hunarmand-chilikdan tashqari arifmetika, o'qish va yozishni o'rgatadi
Xalq maktablari– savod chiqarish maktabi

«Avesto» 21 bo’limdan iborat ulkan kitob

Avesto
Birinchi 7 bo’limida dunyoning yaratilishi va odamlarning yaratilishi to’g’risida bayon etilgan.
Ikkinchi 7 bo’limi insonparvarlik fazilatlari,odob-axloq, ta’lim-tarbiya va diniy bilimlarga bag’ishlangan.
Uchinchi 7 bo’limi tabiat ilmlariga, tabobat va astronomiyaga bag’ishlangan.
INSON
Ezgu fikr
Ezgu so’z
Ezgu amal
Zardushtiylik ta’limotida ilgari surilgan asosiy g’oyalar:

Xalq pedagogikasi – imperik bilim tajribasi sifatida

Xalq pedagogikasining tarkibiy qismlari:
Xalq urf-odatlari
Xalq o’yinlari
Xalq o’yinchoqlari
Xalq og’zaki adabiyoti
Etnografik materiallar

«O’rxun-Enasoy yozma yodgorliklari» (VI-VII asrlardagi turkiy-runiy yozuvida yozilgan)

*

• «Qultegin» bitigtoshi

*

• «Bilga hoqon» bitigtoshi

*

• «Tunyuquq» bitigtoshi