F ikramova d asadova

93. Savol: Na’munaga qarab yozish usuli qanday amalga oshiriladi?
Javob:Husnixatga o‘rgatish usullaridan biri harflarning shakli namunasini ko‘rsatish va yozdirishdir,
94.Savol: Nusxaga qarab ko‘chirish usuli qanday amalga oshiriladi?

Javob:. Bu usul qadimiy usul bo‘lib, hozirgi kunda ham qimmatini yo‘qotmagan holda qo‘llanilib kelinmoqda. Bu usulda o'quvchilar harflarni “Husnixat daftari” yoki “Yozuv daftari”dagi namunalarga qarab ko‘chirib yozadilar.
95. Savol: Nusxa ko‘chirish usuli qanday amalga oshiriladi?
Javob:. Bu metod harf shaklini to‘g‘ri tasavvur qila olmaydigan, yozayotganda daftar chiziqlaridan pastga yoki yuqoriga chiqib ketadigan o‘quvchilar uchun qo‘llaniladi.
96.savol: Tasavvur orqali yozish usuli qanday amalga oshiriladi?
Javob: Bolalarga tasavvur orqali havoda harflar shaklini yozdirish usuli ham yaxshi samara beradi. O‘qituvchi doskaga yozib ko‘rsatgan harf yoki uning bog‘lanishlarini o‘quvchilarga ruchkani havoda harakatlantirlb ko‘rsatadi va bu orqali o‘quvchida harf haqida tasavvur hosil qilinadi. So‘ng o‘quvchi daftarga yozishga kirishadi. Bunday mashq usuli o‘quvchining qiziqishini oshiradi. Havoda yozishni mashq qilishda o‘quvchilar tirsagi parta ustida tirishi kerak, aks holda harflar hajmi bir xil bo‘lmaydi, qilingan mashq samara bermaydi.
Savol'>97.Savol: qanday amalga oshiriladi?
Javob: Bu usul o‘qituvchi sanog‘i ostida harf va uning elementlarini yozish demakdir.
98.Savol: Ritmik ( sanoq-ohang) usulidan nechanchi sinfda foydalanish mumkin?
Javob: Bu usuldan savod o‘rgatish davrida va 1-sinfning ikkinchi yarim yilligida foydalanish mumkin.

99. 
    Savol: Harf va ularning elementlarini tahlil qilish usuli qanday amalga oshiriladi?
    

Javob: Harf va uning elementlarini tahlil qilish turlicha amalga oshiriladi. Harflarni elementlarga ajratib tahlil qilish har bir harfning necha elementdan tuzilganligini, qanday shaklda ekanligini, bu elementlar boshqa harflar bilan bog‘lanishida qanday ko‘rinishga ega bo‘lishini o‘quvchilar tasavvur etadilar.

99.