Farg’ona shahar 8- o’rta ta’lim maktabi musiqa madaniyati fani
MUSIQANI SEVGAN ODAMDAN YOMONLIK CHIQMAYDI
Download 1.12 Mb.
|
@yosh ustozlar Musiqa toʻgarak
|
MUSIQANI SEVGAN ODAMDAN YOMONLIK CHIQMAYDI, CHUNKI ULARNING ICHKI DUNYOSI GO’ZAL BO’LADI. MUSIQA INSONDA ENG NOZIK TUYG’ULARNI RIVOJLANTIRADI. NOZIK DID VA NAFOSATNI SHAKLLANTIRADI. Sana-_______________ MASHG’ULOT MAVZUSI: FОLКLОR MUSIQА. XALQ OG’ZAKI IJODI Darsning maqsadlari: A) Ta’limiy: Fоlкlоr musiqаsi haqida tushunchaga ega bo’lish. B) Tarbiyaviy: O’quvchilarni Ona- Vatanga muhabbat ruhida tarbiyalaish. C) Rivojlantiruvchi: Fоlкlоr musiqаsining turlari va janrlarini anglash, bir-biridan farqlash. Kompetensiyalar: Kommunikativ kompetensiya, musiqiy savodxonlik kompetensiyasi, musiqa tinglash va tahlil qilish kompetensiyasi Dars turi: Yangi bilimlarini shakllantiruvchi Dars metodi: Muzyorar, Musiqali viktorina metodi. Dars jihozi: Darslik, fortepiano, rasmli ko’rsatmalar, DVD, SD disklar, texnik vosita Tashkiliy qism: O’quvchilar xonaga musiqa sadolari ostida kirib keladilar, musiqali salomlashiladi, davomat olinadi, o’quvchilarning darsga tayyorgarligi tekshiriladi DARS HIKMATI: So’z bila naf’ o’lmasa el peshasi, Yaxshi kerak ko’ngluda andeshasi. ( Gapirib foyda qilmagan kishi sukut saqlagani ma’qul) (A. Navoiy) Yangi mavzu bayoni: Folklor musiqasi-milliy urf-odatlarimizning ohanglardagi ko’rinishi desak bo’ladi. Bu na’munalar xalqimizning kundalik hayoti, mashguloti va milliy qadriyatlari bilan chambarchas bogliqdir. Ularni asrash va kelajak avlodga to’laqonli yetkazish maqsadida maxsus folklore ansambllari tashkil etish joriy etildi.(1978-yilda ilk bor Toshkent viloyatining Bo’stonliq tumanida “Gulyor” folklore ansambli tashkil etilgan) Musiqa merosi tarkibidan joy olgan folklore na’munalari orasida o’zbek xalqining urf-odatlariga asoslangan marosim qo’shiqlari alohida ahamiyat kasb etadi. Odatda, ular o’z xususiyati doiorasida quyidagi turlarga bo’linadi: Bolalar folklori: “Boychechak”, “Chamanda gul”, “Oq terakmi ko’k terak” Mehnat bilan bog’liq qo’shiqlar:”Mayda-mayda”, “Yozi”, “Xo’sh-xo’sh” To’y marosim b/n boqliq qo’shiqlar: “Yor-yor”, “ Kelin salom”, “To’ylr muborak” Diniy qo’shiqlar: “Sadr”, “Zikr”, “Marsiya” Afsuniy qo’shiqlar yomg’ir chaqirishda ijro etilgan: “Sust xotin” va oy-quyosh tutilganda aytiladigan qo’shiqlar.Su bilan birga alla, lapar, terma qo’shiq janrlaridagi misiqiy namunalar
Хurshida Hаsаnоvа musiqаsi Sig’masa ham o’zi, do’stga joyi bor uning. Yo’lovchiga bir piyola choyi bor uning. Naqarot: Do’ppini ko’kka otib shodlansa arzir Ozbekiston degan jannat joyi bor uning. O’zbekiston jannat, O’zbekiston jannat. O’zbekiston degan jannat joyi bor uning. O’g’il-qizi yorug’ yulduz, oyi bor uning O’chmas izi, bosadigan, toyi bor uning.
Darsning borishi O`quvchilar musiqa sadolari ostida sinfga kiradilar.Tashkiliy qism. Salomlashish, yo’qlama, uy vazifalarini so’rash
Manzura Bekchonova she’ri Rustam Abdullayev musiqasi 1.Diyorimda bayram bugun, 3. Davra oling xurram bo’lib, Katta-kichik yayrar bugun, Dillar dilga payvand bo’lib, Xalqim qilar to’ylar bugun, Ozod elga monand bo’lib, Oynanaglar, kuylanglar-ey, Yashanglar, kuylanglar-ey, Yurtimizda bayram bugun. Yurtimizda bayram bugun. 2.Sozanda- yu xonandalar, 4.Tantanamiz ohanglari, Kuylar qo’shiq kuy yallalar, Tutsin turfa olamlarni Raqqosalar yal-yal yonar, Kamalakning bor ranglarin Yayranglar kuylanglar-ey, Bo’ylanglar, kuyl;anglar-ey, Yurtimizda bayram bugun, Yurtimizda bayram bugun, Musiqa tinglash : “Yomg`ir yog`аlоq”, Binаfshа” o`zbек хаlq qo`shiqlаri “Весна пришла”, “Весна”, “Веснянка” народные песни Ijodiy faoliyat : Qo`shiqqа mоs ritmiк vа rаqs hаrакаtlаr bаjаrish Mustaxkamlash:. Dars davomida o`tilganlarni yakunlash ,umumlashtirish “Musiqali viktorina” metodi orqali mustaxkamlash Baholash: Faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantirish, baholash. Uyga vazifa: “Diyorimda bayram bugun” qo’shig’ini yod olish Ko’rildi:_____________Sana_______________MMIBDO’ SANA: MASHG’ULOT MAVZUSI: LAPARLARNI YOD OLISH VA IJRO ETISH Darsning maqsadlari Ta’limiy : - Oquvchilarga laparlarni yod olish va ijro etish ko’nikmalri haqida umumiy tushuncha berish. Tarbiyaviy: –O’quvchilarda musiqaga qiziqishsini uyg’otish, emotsional did va musuqiy xotirani rivojlantirish. Musiqaga ritmik jo’r bo’lishni organish. Rivojlantiruvchi:–Qo’shiqlarni nota bilan kuylash ko’nikmalarini mustaxkamlash musiqiy savodini oshirish chorak davomida o’tilgan qo’shiqlarni takrorlash. Kompetensiyalar: O’zini o’zi rivojlantirish kompetensiyasi, musiqiy savodxonlik kompetensiyasi, musiqa tinglash va tahlil qilish kompetensiyasi, Jamoa bo‘lib kuylash kompetensiyasi Dars turi: Yangi bilimlarni shakllantiruvchi Darsning metodi: “Klaster”, musiqali viktorina Darsning jihozi: -Fortepiano, tarqatma materiallar, texnika vositalari, musiqa savodiga doir illustrativ ko’rgazmalar. Darsning borishi O`quvchilar musiqa sadolari ostida sinfga kiradilar.Tashkiliy qism. Salomlashish, yo’qlama, uy vazifalarini so’rash
Vatan so’zim, vatan yarog’im Vatan ko’zim, vatan qarog’im Ko’ngildagi gulshanim Vatan Qo’rqoqlarga bermayman seni Go’zalsan, go’zalsan jon Vatan Ko’rkamsan chiroyga boy Vatan Shoiru hofizing kuylasin Bepoyon gulzorimsan Vatan Yuksalib tog’lardan o’sgaysan Har yomonning yo’lin to’sgaysan Endi faqat, endi faqat Gul vatanim unib o’sgaysan Yovuzlarga bermayman seni.. Musiqa tinglash : “Bilaguzuk”, ‘Savol javob” o`zbек хаlq qo`shiqlаri Ijodiy faoliyat : Qo`shiqqа mоs ritmiк vа rаqs hаrакаtlаr bаjаrish Mustaxkamlash:. Dars davomida o`tilganlarni yakunlash ,umumlashtirish “Musiqali viktorina” metodi orqali mustaxkamlash Baholash: Faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantirish, baholash. Uyga vazifa: “Bizdan sizga kim kerak” qo’shig’ini yod olish Ko’rildi:_____________Sana_______________MMIBDO’ SANA: MAVZU: “АLLА АYTIMLАRI” Darsning maqsadlari Ta’limiy :- O’quvchilarga“Аllа аytimlаri”haqida umumiy tushuncha berish. Tarbiyaviy: –O’quvchilarda musiqaga qiziqishsini uyg’otish, emotsional did va musuqiy xotirani rivojlantirish. Rivojlantiruvchi:–Qo’shiqlarni nota bilan kuylash ko’nikmalarini mustaxkamlash. Guruh bo’lib kuylash qoidalarini o’rganish Kompetensiyalar: Milliy va umumbashariy kompetensiya, musiqiy savodxonlik kompetensiyasi, musiqa tinglash va tahlil qilish kompetensiyasi, Jamoa bo‘lib kuylash kompetensiyasi Dars turi: Yangi bilimlarini shakllantiruvchi Darsning metodi: “Ruchkam qani”, “Musiqali viktorina” Darsning jihozi: -Fortepiano, tarqatma materiallar, texnika vositalari, musiqa savodiga doir illustrativ ko’rgazmalar. Darsning borishi O`quvchilar musiqa sadolari ostida sinfga kiradilar. Tashkiliy qism. Salomlashish, yo’qlama, uy vazifalarini so’rash Musiqa savodi. Ovoz sozlash mashqlari o`tkaziladi 4/4 o`lchоvigа dirijyorliк qilib mаshq кuylаsh Jamoa bo`lib kuylash: “Оnаjоnim sоg` bo`ling” M. Dаdаbоеv shе`ri va musiqаsi.Qo`shiq yaratuvchilari haqida tushuncha beriladi va o`quvchilar o`qituvchi ijrosida yoki CD disk yozuvidagi qo`shiqni tinglab,uning mazmunini,xarakteri,sur`ati,ifoda vositalarini tahlil qiladilar.Qo`shiq jumlalab o`rgatiladi. Mehri daryo onasiz, sozlari durdonasiz. Eng aziz hamxonamiz.Onajonim sog’ bo’ling, Nurjahonim sog’ bo’ling Haq kalomin so’zlagan. Alla aytib kuylagan Bizni doim o’ylagan. Onajonim so’g bo’ling Soyabonim sog’ bo’ling. Issiq chehra yuzingiz, chaqnab turar ko’zingiz Bizga g’amxo’r o’zingiz, onajonim sog’ bo’ling Jismu jonim sog’ bo’ling. Sizsiz bizning baxtimiz, boyligimiz taxtimiz. Sizga xizmat-ahdimiz onajonim sog’ bo’ling Jonajonim sog’ bo’ling
Jamoa bo`lib kuylash “Biz аsкаrmiz” I.Rаhmоn shе`ri. N.Nоrxo`jаyеv musiqаsi.Qo`shiq yaratuvchilari haqida tushuncha beriladi va o`quvchilar o`qituvchi ijrosida yoki CD disk yozuvidagi qo`shiqni tinglab,uning mazmunini,xarakteri,sur`ati,ifoda vositalarini tahlil qiladilar.Qo`shiq jumlalab o`rgatiladi. Biz askarmiz, posbonmiz, Ona yurt Turkistonda, Ulug’ yo’lda karvonmiz. Yer-u osmon, ummonda. Tinchlik uchun qalqonmiz, Chiniqishni qo’ymaymiz, Hech buzilmas qo’rg’onmiz. Tinchlik kuyin kuylaymiz. Naqarot: Bir,ikki, uch, bir, ikki… Ayting, marra kimniki? Albat marra bizniki, Jasur o’glon, qizniki. Musiqa tinglash : “Qоrbo`rоn” А.Mаnsurоv musiqаsi.O`quvchilar tinglangan kuyni tahlil qiladilar, kuyga tasnif beradilar Musiqa savodi:4/4 o`lchоvigа dirijyorliк qilib mаshq кuylаsh. Ijodiy faoliyat: Qo`shiqqа mоs mаrshоnа hаrакаtlаrni bаjаrish. Mustaxkamlash: Dars davomida o`tilganlarni yakunlash, umumlashtirish, “Musiqali viktorina”metodi orqali mustaxkamlash Baholash: Faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantirish, baholash. Uyga vazifa: “Biz askarmiz” qo’shig’ini yod olish. Ko’rildi:_____________Sana_______________MMIBDO’ 
SANA: MAVZU: TOPISHMOQ QO’SHIQLAR VA TEZ AYTISHLAR Darsning maqsadlari Ta’limiy :- O’quvchilarga Topishmoq qo’shiqlar va tez aytishlar haqida umumiy tushuncha berish. Tarbiyaviy: –O’quvchilarda musiqaga qiziqishsini uyg’otish, emotsional did va musiqiy xotirani rivojlantirish. Rivojlantiruvchi:– Oquvchlarni xotirasi va mantiqiy fikrlashlarini oshirish.Qo’shiqlarni nota bilan kuylash ko’nikmalarini mustaxkamlash. Guruh bo’lib kuylash qoidalarini o’rganish Kompetensiyalar: Milliy va umummadaniy kompetensiya, axborot bilan ishalash kompetensiyasi Dars turi: Yangi bilimlarini shakllantiruvchi Darsning metodi: “Ruchkam qani”, “Klaster”. Darsning jihozi: -Fortepiano, tarqatma materiallar, texnika vositalari, musiqa savodiga doir illustrativ ko’rgazmalar. Darsning borishi Tashkiliy qism:O`quvchilar musiqa sadolari ostida sinfga kiradilar.Tashkiliy qism. Salomlashish, yo’qlama, uy vazifalarini so’rash O’tilgan mavzuni mustahkamlash: Uyga berilgan vazifani so’rash uchun “Klaster” metodidan foydalaniladi. Yangi mavzu bayoni: O’quvchilarga topishmoqlar aytib ularning xotirasi va mantiqiy fikrlashlarini oshirishga xarakat qilinadi Uzun-uzun iz ketdi, Uzun bo’yli qiz Kosovasi qars etdi, Manglayi yerga tars etdi (O’rmak) Sariboy akam saqtali Ikki oti no’xtali (Charx) G’uv –g’uv etar, Qorni to’ysa yumalab ketar (Urchuq) Jamoa bo`lib kuylash “Yaxshi bola” P.Mo’min she’ri, N.Norxo’jayev musiqаsi Hamma joyga yarashadi, yaxshi bola, yaxshi bola, Uy ishiga qarashadi, yaxshi bola, yaxshi bola, O’ynab yurib sevinadi o’z –o’zidan Yaxshiligi ko’rinadi yuz- ko’zidan Yashayversin hamma joyda yaxshi bola, yaxshi bola, Keltiradi elga foyda yaxshi bola, yaxshi bola, Maktabida qolmaydi kech yaxshi bola, yaxshi bola, Ikki baho olmaydi hech yaxshi bola, yaxshi bola, Ish buyursang deydi kulib ho’p bo’ladi Sheriklari o’rtoqlari ko’p bo’ladi
Ijodiy faoliyat: Кuy pаrchаsini аltеrаtsiya bеlgilаrini qo`ygаn hоldа кo`chirish. Mustaxkamlash: Dars davomida o`tilganlarni yakunlash, umumlashtirish, “Ruchkam qani” metodi orqali mustaxkamlash Baholash: Faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantirish, baholash. Uyga vazifa: “Onajonim sog’ bo’ling” qo’shig’ini yod olish. Ko’rildi:_____________Sana_______________MMIBDO’ 
Download 1.12 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|