GeniAutsider abb indd

Глава 4. С гениями не все так просто. Часть вторая
103
их на три группы. Сто пятьдесят человек, то есть 20%, попали в 
так называемую группу А. Сюда вошли по-настоящему успешные 
профессионалы: адвокаты, врачи, инженеры и ученые. Еще 60% 
были отнесены к группе В, достигшей «удовлетворительных» ре-
зультатов. Последние 150 человек, группа С, по мнению Термана, в 
минимальной степени использовали свои выдающиеся умственные 
способности. Среди представителей этой группы были пожарные, 
счетоводы, продавцы обуви, а также те, кто целыми днями валялся 
на диване и вообще не работал.
Среди участников группы А 90% окончили колледж, а 98 человек 
получили ученые степени. Из группы С колледж окончила только 
одна треть. Одна треть бросила учебу. У одной четверти имелся 
лишь аттестат о среднем образовании, и на всех представителей 
последней группы — а это 150 человек, каждый из которых в свое 
время был окрещен гением, — пришлось в общей сложности всего 
восемь дипломов о высшем образовании.
В чем заключалась разница между группами А и С? Терман 
продумал все возможные объяснения: проверил их физическое и 
умственное здоровье, провел оценку маскулинности и феминности, 
сравнил хобби и профессиональные интересы, возраст, в котором 
они начали ходить и говорить, а также IQ в начальной и средней 
школе. Остался лишь один значимый фактор: воспитание.
Представители группы А принадлежали, как правило, к среднему 
и высшему классам. В их домах имелись богатые библиотеки. Отцы 
половины представителей этой группы учились в колледже — и это 
в те времена, когда высшее образование было редкостью. С другой 
стороны, представители группы С происходили из низших социаль-
ных слоев. Почти у трети из них один из родителей бросил среднюю 
школу, не проучившись и восьми классов.
Коллеги Термана встретились со всеми представителями 
групп А и С, чтобы оценить их личностные качества и манеры. 
Они увидели то, чего и следовало ожидать при сравнении людей, 
выросших в условиях совместного развития, и людей, развивав-

---