Umumkasbiy fanlar bloki
Hamkorlikda o’qitish metodlari necha xususiyatga ega? a. 3 ta b. 5 ta c. 4 ta d. 7 ta 9
Download 0.5 Mb.
|
pedagogika
|
8. Hamkorlikda o’qitish metodlari necha xususiyatga ega?
a. 3 ta b. 5 ta c. 4 ta d. 7 ta 9. Xalq pedagogikasi nimani o`rganadi? a. O’zbek millatiga xos zamonaviy usullardan foydalanib tarbiya jarayonini tashkil etishni b. O`zbek xalq pedagogikasi va manbalari namunalarini c. Qadim zamonlardan tortib, to hozirgi kungacha bo’lgan turli tarixiy davrlarda tarbiya, maktab va pedagogika nazariyalarining taraqqiyotini d. Sharq mutafakkirlari asarlaridagi pedagogik g`oyalarni 10. O’quvchi “Iltimos, meni inson deb biling” deb ruhan murojat qilar ekan. Ularni yozing. a. mendan umid qilsangiz bo’ladi b. meni tushining, meni seving, menga olijanoblik qiling c. Menga ishoning d. meni kichkina deb o`ylamang e. o`z foydangiz uchun mendan foydalanmang 11. Uzluksiz ta’lim turlarinechta? a. 9 ta b. 8 ta c. 4 ta d. 7 ta 12. Ta’lim mazmunini nimalar tashkil etadi? a. Darslik b. O`quv rejasi, o`quv dasturi va darslik c. O`quv rejasi va o`quv dasturi d. Metodik tavsiyalar 13. O`quv dasturi nimaga asoslanadi. a. Didaktik tamoyillarga b. Darslikka c. Ta`lim vositalariga d. O`quv rejaga 14. Ta’lim tamoyiliga ta`rif bering. a. Fanning maqsadidan, o`quv rejasi bo`yicha ajratilgan soat va bilim hajmi, bilim tizimi mavjud jamiyatning g`oyaviy - siyosiy yo`nalishini o`zida aks ettiradigan davlat hujjatidir b. Yoshlarga ta’lim-tarbiya berishda ta’lim maqsadlariga muvofiq o`qitishning asosiy xarakterini belgilab beruvchi tayanch qoida c. Ta’lim bilan amaliyot birligi d. Yosh avlodni ilmiy bilimlar, ko`nikma va malakalar tizimi bilan qurollantirish 15. Ta`lim vositalari qaysilar? Ularni aniqlang. a. O`quv dasturi b. Barcha javoblar to`g`ri c. Dars rejasi va dars konspekti d. O`quv metodik qo`llanma 16. Ta’limning maqsadlarini aniqlang a. Bilim va ko`nikmalarni shakllantirish b. Ta’limiy va tarbiyaviy c. Rivojlantiruvchi d. ta'limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi 17. Ta`lim tamoyillari qaysi qatorda to`g`ri ko`rsatilgan a. Ta’lim-tarbiyani hayot bilan bog`lash, ta’lim bilan amaliyot birligi ta’lim-tarbiyaning tizimli va izchillik tamoyili b. Ko`rgazmalilik, muntazamlilik va davomiylik, ta’limda onglilik va faollik c. Ilmiylik, ta’lim oluvchilar imkoniyati va yosh xusuiyatlarini hisobga olish d. Barcha javoblar to`g`ri 18. Pedagogik hamkorlikda maqsadli yo’nalishlar qaysilar ularni aniqlang? a. Ta’lim-tarbiya birligi b. Bolaga insoniy va shaxsiy yondashuv c. Pedagogik talabdan, pedagogik munosabatga o’tish d. Barcha javoblar to`g`ri 19. Ta’lim tamoyillarini aniqlang a. Barcha javoblar to`g`ri b. ta’lim-tarbiyani hayot bilan bog’lash, ta’lim bilan amaliyot birligi c. ta’limda onglilik va faollik ,ta’lim-tarbiyaning tizimli va izchilligi d. ta’lim-tarbiyada ko’rgazmalilik, muntazamlilik va davomiylik, ta’lim-tarbiyaning birligi e. ilmiylik, ta’lim oluvchilar imkoniyati va yosh xususiyatlarini hisobga olish 20. Sharqda «Shayx ar-Rais» nomi bilan mashhur bo’lgan allomalardan birini aniqlang. Bir nechta javoblarni tanlang: a. Abu Ali ibn Sino b. At Termiziy c. Abu Nasr Forobiy d. A. Abu Rayhon Beruniy 21. Xalq pedagogikasining yo’nalishlarini aniqlang. Bir nechta javoblarni tanlang: a. xalq og’zaki ijodi. b. ma’naviy qadriyatlar c. milliy urf-odat va an’analar d. uzviylik va uzluksizlik e. tamoyillar f. qoidalar 22. Hamkorlik - shunday holatki, ________ va _______ birgalashib faoliyat qiladi, o`rtoqlik, o`zaro yordam, jamoatchilik yuzaga keladi. Nuqtalar o`rniga mos so`zlarni qo`ying. 23. Pedagogik jarayon komponentlari mosligini aniqlang.
Siz ushbu bo‘limda o‘zbek xalq pedagogikasi, xalq pedagogikasida buyuk allomalar yaratgan asarlar, xalq pedagogikasining yo‘nalihslari, “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun va uning tamoyillari, uzluksiz ta’limning mazmun va mohiyati; ta’lim prinsiplari, funksiyalari; ta’limning mazmuni, metodlari va vositalari, hamkorlik pedagogikasi, hamkorlik pedagogika fanining asosiy turi ekanligi, hamkorlik pedagogikasining tarixi, hamkorlikning mazmun mohiyati, hamkorlik pedagogikasida o‘quvchi bilan o‘qituvchi munosabatini demokratiyalashtirish haqidagi ma'lumotlarga ega bo‘ldingiz. Bo‘lim bo‘yicha olgan bilim ko‘nikma va malakalaringizni tekshirish uchun marxamat qilib "Nazorat topshiriqlari" moduliga o‘ting va mavzular bo‘yicha berilgan topshiriqlarni bajarib, tyutoringizga yuboring. Bo‘lim bo‘yicha o‘z fikr va mulohazalaringizni Kurs forumida qoldiring. So‘ngra "Psixologiyaning dolzarb masalalari" bo‘limini o‘rganishingiz mumkin. Download 0.5 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|