В. Н. Медведская Дидактические материалы
Download 1.79 Mb. Pdf ko'rish
|
didakticheskie materialy po mpm v nach. kl
- Bu sahifa navigatsiya:
- Т.В. Ничишина Проректор по научной работе ГУО «Брестский областной институт развития образования», кандидат педагогических наук Н.И. Ковалевич
- Медведская, В.Н.
- 1 Структурно-логические схемы для изучения курса методики преподавания математики в начальных классах и задания к ним
|
Учреждение образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина» В.Н. Медведская Дидактические материалы по методике преподавания математики в начальных классах Брест 2010 2 УДК 372.016 : 51 (072) ББК 74. 262. 21 я 73 М-42 Рецензенты Кандидат педагогических наук, доцент зав. кафедрой педагогики начального обучения, доцент Т.В. Ничишина Проректор по научной работе ГУО «Брестский областной институт развития образования», кандидат педагогических наук Н.И. Ковалевич Медведская, В.Н. М-42 Дидактические материалы по методике преподавания ма- тематики в начальных классах / В.Н. Медведская; Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина, каф. естеств.-мат. дисциплин. – Брест: Изд-во БрГУ, 2010. – 144 с. – 99 экз. В пособии предлагается различные по форме информационно- содержательные средства осмысления, систематизации, обобщения знаний по методике преподавания математики и их практического применения в педагогической деятельности. Пособие может быть использовано для ор- ганизации учебной деятельности студентов, оценки уровня освоения дис- циплины, подготовки экзаменационных материалов. Адресовано студентам, обучающимся по специальности 1-01 02 01 «Начальное образование», и преподавателям курса «Методика преподава- ния математики в начальных классах» 3 СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ…………………………………………………………… 5 1 Структурно-логические схемы для изучения курса методики преподавания математики в начальных классах и задания к ним……………………………...................................................................... 7 1.1 Методика преподавания математики в начальных классах как наука………………………………………………………………………… 8 1.2 Связь методики преподавания математики с другими науками…. 9 1.3 Начальный курс математики как учебный предмет………………. 10 1.4 Уточнение пространственных представлений…………………….. 11 1.5 Обучение сравнению множеств……………………………………. 12 1.6 Обучение счёту…………………………………………………….... 14 1.7 Классификация арифметических задач в начальном курсе мате- матики………………………………………………………………………. 16 1.8 Методика обучения решению простых задач, раскрывающих смысл арифметических действий………………………………………..... 18 1.9 Методика обучения решению простых задач, раскрывающих смысл разностных отношений между числами………………………….. 20 1.10 Методика обучения решению простых задач, раскрывающих смысл кратных отношений между числами……………………………… 22 1.11 Методика обучения решению простых задач на нахождение неизвестных компонентов арифметических действий………………….. 24 1.12 Изучение нумерации целых неотрицательных чисел………….... 26 1.13 Изучение сложения и вычитания в пределах десятка…………… 28 1.14 Изучение сложения и вычитания в пределах сотни……………... 30 1.15 Изучение приёмов письменного сложения и вычитании……….. 32 1.16 Изучение табличного умножения и деления…………………….. 34 1.17 Изучение внетабличного умножения и деления в пределах сотни 36 1.18 Изучение умножения многозначных чисел……………………… 38 1.19 Изучение письменного деления…………………………………... 40 1.20 Методика изучения алгебраического материала………………… 42 1.21 Методика изучения геометрического материала………………….... 45 4 1.22 Методика изучения величин и их измерения……………………. 52 Download 1.79 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|