Fazliddin O‘taganov (Muallif)
-MILLIY TEST
-
Telefon: (91) 9655599
https://t.me/Davlat_tili_uzbek_tili
11
40. Gapdagi so‘zlarning mazmun va grammatik jihatdan bog‘lanishini tahlil qiling.
Keng,
mehribon, iliq quchog‘ing,
Hamisha mazlumlar panohi bo‘lgan.
(1,2 ball)
a) Tagiga chizilgan so‘z qaysi so‘zlarni o‘ziga tobelantirib bog‘laganligini yozing.
Javob: ________________________________
(1,2 ball)
b) So‘z qo‘shilmasi qaysi turdagi gap bo‘lagiga ergashganligini yozing.
Javob: ________________________________
41. Berilgan gaplarni grammatik jihatdan to‘g‘ri bog‘lang.
1.
Mulla bilganini o‘qiydi.
2.
Tovuq ko‘rganini cho‘qiydi.
(0,8 ball)
a)
Birinchi va ikkinchi gapni qanday grammatik vosita(bog‘lovchi) yordamida to‘g‘ri bog‘lash mumkin?
Javob: ________________________________
(0,9 ball)
b)
Natijada qo‘shma gapning qaysi turi hosil bo‘ladi?
Javob: ________________________________
42. She’riy parchadagi ajratib ko‘rsatilgan so‘z(lar) yordamida ifodalangan she’riy san’atlarni aniqlang.
Gulga shaydo bo‘lib qoldi bizning qul,
Ul go‘zali mingta durdan a’lo gul.
(0,8 ball)
a) Takrorlarga asoslangan birinchi she’riy san’at
Javob: ________________________________
(0,9 ball)
b) ikkinchi she’riy san’at
Javob: ________________________________
43. She’riy parchaning qofiyasini tahlil qiling va yozing.
Do‘stlar, ahli zamondin mehr umidi tutmangiz,
Mehri gardun bo‘lsalar ko‘z nuridin yoritmangiz.
(0,8 ball)
a) Ajratib ko‘rsatilgan qofiyadosh so‘zlardagi raviyni yozing.
Javob: ________________________________
(0,9 ball)
b) Ajratib ko‘rsatilgan so‘zlar raviyning o‘rniga ko‘ra qofiyaning qaysi turini hosil qilgan?
Javob: ________________________________
44. Quyidagi fard mazmunini tahlil qiling va savollarga javob yozing.
Yetar chu rizqing, agar xoradur, va gar yoqut,
O‘zungga yuklama anduh tog‘in, istab qut.
(0,8 ball)
a) Fardning birinchi misrasi nima haqidaligini yozing.
Javob: __________________________________________________________________
(0,9 ball)
Fardning ikkinchi misrasi nima haqidaligini yozing.
Javob: __________________________________________________________________