Firdavs-shoh

Har bir talaba to‘g‘ri javob bilan belgilangan javoblarning 
farqlarini aniqlaydilar, kerakli tushunchaga ega bo‘ladilar, o‘z 
o‘zlarini tekshiradilar, baholaydilar, shuningdek bilimlarini yana bir 
bor mustahkamlaydilar. 
Izoh: “Tushunchlar tahlili” uslubini “Chaynvord”, “Uzluksiz 
zanjir”, “Klaster” “Blis zanjir” shaklida ham tashkil qilish mumkin. 
Quyidagi mashg‘ulotda foydalaniladigan tarqatma materialni misol 
tariqasida keltiramiz.Talabalarga ushbu xarita beriladi.Talabalar 10 
daqiqaning ichida tushunchalarini yozadilar. 
Tushunchalar 
Mazmuni 
Doston 
Yirik hajmli liro-epik turga mansub asar
Lirika
Cholg‘u asbobi liraning nomidan kelib 
chiqqan bo‘lib, musiqa jo‘rligida ijro 
etiluvchi she’r degan ma’noni bildiradi. 
Baxshi-shoir 
Dostonlarni ijro etuvchi ijodkor 
Jrov 
Qahramonlik dostonlarini ijro qiluvchi 
ijodkor 

---

130 
Mif 
Ijodning 
ilk 
namunasi 
bo‘lib, 
unda 
ma’budlar, 
pahlavonlar, 
dunyoning 
yaratilishi haqidagi qarashlar o‘z aksini 
topadi.
Ertak 
Xalq dostonlarini paydo bo‘lishida asos 
bo‘lgan janr 
 
VENN DIAGRAMMASI 
Talabalarda mavzuga nisbatan tahliliy yondashuv, ayrim qismlar 
negizida mavzuning umumiy mohiyatini o‘zlashtirish (sintezlash) 
ko‘nikmalarini hosil qilishga yo‘naltiriladi. U kichik guruhlarni 
shakllantirish asosida aniq sxema bo‘yicha amalga oshiriladi. 
Xalq dostonlariga xos xususiyat mushtarak jihatlar adabiy 
dostonlarga xos xususiyat 
Strategiya talabalar tomonidan o‘zlashtirilgan o‘zaro yaqin nazariy 
bilim, ma’lumot yoki dalillarni qiyosiy tahlil etishga yordam beradi. 
Umumta’lim maktablarining 5-sinfida maqol va topishmoqlarni 
o‘rganishda ularning har biriga xos xususiyat va mushtarak jihatlari 
aniqlanadi va yoziladi.