Формирование базовых профессиональных компетенций будущих инженеров автомобильного транспорта специальность

ДОСТИЖЄг ниє более высокого уровня усвоения учеб­ного материала и базо­вых профессиональных компетенций. Проведе­ние формирующего,

Наблюдение, тестирование, моделирова­ние, поисковый педагогический эксперимент.

ную модель специалиста по эксплуатации и обслужива­нию автомобильного транс­порта; спроектировать мо­дель педагогической техно­логии формирования базо­вых профессиональных компетенций; определить эффективность разработан­ной педагогической техно­логии формирования базо­вых профессиональных компетенций в рамках дис­циплины «Конструкция, расчет и потребительские свойства автомобилей»; оп­ределить эффективность разработанной рабочей про­граммы по дисциплине «Экономика автотранспорт­ного предприятия и эффек­тивность сервисных услуг» для формирования базовых профессиональных компе­тенций студентов. сравнительного и кон­тролирующего экспери­ментов.

Аналитико- корректирую­щий (2006­2008гг.)
Анализ полученных экспе­риментальных данных; кор­ректировка разработанной педагогической технологии формирования базовых профессиональных компе­тенций; разработка тестов сформированности базовых профессиональных компе­тенций; сверка аналитиче­ского материала с целями, задачами и гипотезой иссле­дования;
статистическая обработка результатов эксперимента, составление графиков, таб­лиц, моделей, иллюстри­рующих результаты педаго­гических экспериментов; осмысление и аналитиче­ское изложение материала и выводов в форме диссерта­ции.
Анализ полученных экс­периментальных дан­ных, сверка аналитиче­ского материала с це­лью, задачами и гипоте­зой исследования, стати­стическая обработка ре­зультатов эксперимента. Проведение контрольно­го эксперимента. Оформление диссерта­ционного исследования.
Изучение и анализ резуль­татов деятель­ности студен­тов, форми­рующий педа­гогический эксперимент, обобщение и систематиза­ция, модели­рование, мето­ды математи­ческой стати­стики

.Приложение 8
Анкета
Оценки работниками автотранспортных предприятий и автосервисов уровня готовности студентов старших курсов и молодых специалистов
к профессиональной деятельности
Уважаемый коллега!
Кафедра «Инструментальные системы и сервис автомобилей» Самар­ского государственного технического университета проводит работу по вне­дрению инновационной (компетентностной) технологии профессиональной подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности в сфере экс­плуатации и обслуживания автотранспортных и технологических машин и обо­рудования. И для нас весьма важно мнение работодателей и специалистов — производственников об уровне готовности к профессиональной деятельности старшекурсников и молодых специалистов.
На Вашем предприятии⁴ в 2005-2007 годах проходили производственную практику студенты 4-го и 5-го курсов нашего университета, обучающиеся по специальности 190603 «Эксплуатация и обслуживание автотранспортных и технологических машин и оборудования», и, возможно, работают молодые специалисты - выпускники нашего университета. Выскажите свое мнение об уровне их готовности к профессиональной деятельности и по каждому из пере­численных ниже показателей дайте свою оценку по трехуровневой шкале: вы­сокий (В), средний (С) и низкий (Н).
Результаты анкетирования будут использоваться для совершенствования коррекции процесса подготовки студентов - будущих специалистов по экс­плуатации и обслуживанию автотранспортных и технологических машин и оборудования к профессиональной деятельности.
Благодарим за сотрудничество!
Анкета экспертных оценок уровня готовности студента
Ф.И.О. к профессиональной деятельности

№	Показатели готовности студентов к профессиональной деятельности	Оценка (В, С, Н)
1	Понимание основ функционирования узлов и агрегатов автомобилей
2	Знание устройства, типажа автомобилей
3	Знание основ инженерной графики и машиностроительного черче­ния
4	Понимание особенностей механических, тепловых процессов, возни­кающих при эксплуатации, ремонте и сервисном обслуживании ав­томобилей
5	Знание основ законодательства, включая лицензирование и сертифи­кацию услуг сервисных услуг, предприятий и персонала, норматив­ную базу отрасли
6	Знание технических условий и правил рациональной эксплуата­ции транспортной техники, причины и последствия прекращения ее работоспособности; технические условия и правила рациональной эксплуатации транспортной техники, причины и последствия пре­кращения ее работоспособности
7	Понимание технологии и форм организации диагностики, техниче­ского обслуживания и ремонт транспортной техники
8	Знание ассортимента топливно-смазочных и конструкционных мате­риалов, условия их взаимозаменяемости, правил использования и контроля, влияние на технико-эксплуатационные свойства транс­портной техники
9	Умение использовать данные оценки технического состояния транспортной техники, как с использованием диагностической ап­паратуры, так и по косвенным признакам
10	Владение методами принятия решений о рациональных формах поддержания и восстановления работоспособности
11	Умение использовать компьютерную технику и основы информа­тики при учете и оценке экономической эффективности выполняе­мой работы, расходовании материалов и средств предприятия
12	Умение осуществлять текущий ремонт и техническое обслужива­ние автомобиля с использованием различных материалов, средств диагностики
13	Владение методами контроля соблюдения технических условий на техническое обслуживание, ремонт автомобилей, узлов и агрегатов
14	Умение использовать регламентацию уровней работоспособности, экологичности, безопасности
15	Владение методами разработки технологических проектов реконструкции и технического перевооружения предпри­ятий сервиса в условиях изменяющегося спроса на рынке ус­луг или модификации транспортной техники
16	Умение выбирать конструкционные материалы, применяемые при техническом обслуживании, текущем ремонте
17	Навыки проведения диагностики, технического обслуживания и ре­монта
18	Навыки применения полученных знаний и навыков в создании и ор­ганизации предприятий сервиса и фирменного обслуживания по

	полному и специализированному спектру услуг
19	Навыки выбора и расстановки оборудования в автотранспортных предприятиях и автосервисах
20	Умение использовать в работе современные информационные тех­нологий
21	Умение составлять нормативно-технические документы, производ­ственные задания внутренней и внешней отчетности
22	Навыки проведения инструментального и визуального контроля ка­чества смазочных и других расходных материалов, корректировки режимов их использования
23	Навыки общения с потребителями и клиентурой, оценки экономиче­ского состояния предприятия, выбора путей его эффективного раз­вития
24	Навыки общения и работы с персоналом, ею подбора и проверки профессиональной должности, рациональной расстановки по рабо­чим местам