Гении и аутсайдеры: Почему одним все, а другим ничего?
Download 1.75 Kb. Pdf ko'rish
|
96eed58fa2d2fa33214eafbfa2db73e1
чальных и средних школ и выделил около 1470 де- тей, чей коэффициент интеллекта равнялся 140–200. Эта группа юных гениев получила название «Терми- ты» и стала объектом одного из самых известных пси- хологических исследований в истории. Терман, как курица-наседка, до конца жизни не спускал глаз со своих подопечных. Он отслеживал их жизненный путь, тестировал, измерял и анализи- ровал, отмечал академические достижения, следил за развитием семейных отношений, собирал сведе- ния обо всех болезнях, фиксировал состояние психо- логического здоровья, прилежно документировал лю- бое повышение по службе и смену работы. Он пи- сал для своих питомцев рекомендательные письма для устройства на работу и поступления в аспиранту- ру. Он непрерывно консультировал их и все, происхо- дившее с ними, фиксировал в толстых красных тетра- дях, озаглавленных «Генетическое изучение гениев». Терман стал настоящей знаменитостью. (По край- ней мере, в той степени, в какой может стать зна- менитостью низкорослый сутулый очкарик-психолог.) Его беспрерывно цитировали в прессе и приглашали на радиошоу, а он использовал популярность для то- го, чтобы лишний раз привести доказательства сво- ей теории, произведшей в то время эффект разорвав- шейся бомбы: интеллект человека измеряется с та- кой же точностью, как и рост, а полученные показания дают возможность прогнозировать его достижения. «В человеке нет ничего важнее уровня его интел- лекта, кроме разве что нравственности», – сказал од- нажды Терман. Он был убежден в том, что именно люди с высоким IQ «способны двигать вперед нау- ку, искусство, образование, государственное управ- ление и социальное благополучие в целом». По ме- ре взросления испытуемых Терман собирал новые сведения об их достижениях. Когда его подопечные еще учились в средней школе, он с воодушевлени- ем писал: «Прочтите любую газетную статью, расска- зывающую о каком-либо конкурсе, который проводил- ся в Калифорнии, и в списке победителей вы обяза- тельно увидите фамилии одного или нескольких чле- нов нашей талантливой группы». Он предлагал лите- ратурным критикам сравнить образцы литературных произведений своих творчески одаренных подопеч- ных с ранними работами известных писателей. И те не могли отыскать никаких различий. Все признаки указывали на группу с потенциалом «героического ха- рактера». Терман был уверен в том, что термитам уго- товано стать будущей элитой Соединенных Штатов. Сегодня многие идеи Термана продолжают опре- делять наше восприятие успеха. В школах предла- гаются программы для «одаренных». Для поступ- |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling