Geografiya ta’limi vositalari r e j a

---

 
GEOGRAFIYA TA’LIMI VOSITALARI 
 
 
 
R e j a : 
 
1. Geografiyada ta’lim usullari 
2. Ta’lim usullariga qo‘yiladigan pedagogik, didaktik talablar 
3. Geografiya ta’limi usullari tasnifi 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

 
Ta’lim jarayonida o‘quvchilar muayyan bilimlar, ko‘nikma va 
malakalarni egallaydilar. O‘quv materiali mazmuni ta’limning turli 
vositalari yordamida va turli usullar bilan o‘zlashtiriladi. Shu 
sababli har doim o‘qituvchi oldida muvaffaqiyatliroq va samaraliroq 
o‘qitish va o‘qishga yordam beradigan yo‘llarni tanlash muammosi 
turadi. O‘quv materialini o‘rganishning turli shakllarini qidirish, 
darsning maqsadlari, vazifalarini anglab olishdan boshlanadi. 
Uslub-so‘zi grekcha metodos-so‘zidan olingan bo‘lib, aynan 
tadqiqot degan ma’noni anglatadi. Didaktika fani uslub terminiga 
ta’rif berish bo‘yicha aniq bir qoidani ham yaratganicha yo‘q. Bu 
masala borasida turli ta’rif va qoidalar mavjud. Didaktika fanida 
ta’lim jarayonidagi birgalikdagi faoliyati tushuniladi. Bunda ular 
qo‘yilgan maqsad uchun birgalikda harakat qiladilar. Uslub 
o‘qituvchi va o‘quvchi faoliyati turlarini, ta’lim qanday ketishligini, 
o‘qituvchi materialni qay darajada tushuntirishi, o‘quvchi uni 
qanday o‘zlashtirishi kerakligi bilan belgilanadi. Uslubning alohida 
detallari usul deyiladi. Masalan, yangi bilimni o‘zlashtirishda 
darslik bilan ishlash bunga misol bo‘lishi mumkin. Uslub va usul 
o‘rtasida doimiy aloqa mavjud. 
Geografiya asoslarini puxta o‘zlashtirish, o‘quvchilarning 
bilim olish qobiliyatlarini rivojlantirish va ularni hayotga tayyorlash 
ma’lum darajada ta’lim usullariga bog‘liq. 

---