Geografiya test

O’quv faoliyatining besh elementi mavjud:

1. O’quv motivlari.

   
   

2. O’quv topshiriqlari.

   
   

3. O’quv harakatlari.

   
   

4. O’qituvchining nazorati.

   
   

5. O’qituvchining baholashi.

   
   

D.B.Elьkoninning takidlashicha, o’quv faoliyatining shakllantirilishi bu faoliyat ayrim kishilar bajarilishini asta–sekinlik bilan ta’lim oluvchining o’ziga o’qituvchining ishtirokisiz mustaqil bajarilishi uchun o’tkazilishidir.

Ta’lim jarayoni alohida tashkil etiladigan hamda boshqariladigan faoliyat bo’lib, u ta’lim oluvchilarning o’quv faoliyatini tashkil etadi va ularni boshqaradi. Ta’lim jarayoni besh elementdan iborat:
1.Ta’limning maqsadi – nima uchun o’qitish kerak?
2. Ta’limning mazmuni – nimaga o’qitish kerak?
3.Ta’limning metodlari, usullari va pedagogik muloqat yo’llari.

4. Ta’lim beruvchi.

   
   

5. Ta’lim oluvchi.

   
   

Ta’lim jarayonini tashkil etish: ideal va amaliy faoliyatning u yoki bu turini muvoffaqiyatli tashkil etish uchun zarur bo’lgan tashqi olamning muhim ahamiyatli xossalari xususidagi axborotning o’zlashtirilishi.

• Faoliyatning ana shu barcha turlari tarkib topgan usullari va jarayonlarining

  
  

o’zlashtirilishi;

• Maqsadga muvofiq keladigan usullar va jarayonlarning to’g’ri tanlash va

  
  

foydalanishga bog’liq;

Ta’lim jarayonining muvaffaqiyati:

1. Motivatsiya.

   
   

2. Ma’lumot usullari.

   
   

3. Ma’lumotning tushunarliligi.

   
   

4. Xotira.
   

5. Ma’lumotni qo’lash.
   

Ta’lim va ta’lim jarayonida ta’lim oluvchini rivojlanish muammosi psixologik markaziy masalalardan biridir. Ta’lim va rivojlanish muammosiga doir qator nazariyalar ishlab chiqilgan bo’lib, ulardan biri:

1. Aqliy hatti–xarakatlar, bilimlar, malaka va ko’nikmalar bosqichma – bosqich rivojlantirish nazariyasi (P.Ya.Galьperin).
P.Ya. Galьperin nazariyasi bo’yicha bilimlarni o’zlashtirish jarayoni olti bosqichni boshidan kechirib, ularga:

1. Motivatsiya.

   
   

2. Tushuntirish.

   
   

3. Moddiy formadagi hatti – harakatlarni bajarish.

   
   

4. Baland ovozda hatti – harakatlar va vazifalarni bajarish.

   
   

5.Bajariladigan hatti – harakatlarni ichki rejada ovoz chiqarmay bajarish.

4. Faoliyatni fikran bajarish kiradi.

   
   

Ushbu nazariyada ta’limning uchta asosiy turlari ajiratiladi:

•