Geometriya elementlari. Geometrik figuralar,ularning xossalari. Planimetriya

Ikki o'lchovli kosmosda navigatsiya qilish qobiliyatini rivojlantirish texnikasi.
Ikki o'lchovli kosmosda navigatsiya qilish qobiliyatini shakllantirish (3-6 yosh)
Uch o'lchovli fazoda 6 ta yo'nalish mavjud: yuqoriga, pastga, chapga, o'ngga, old, orqa. Va ikki o'lchovli - faqat 4 yo'nalish (hech qanday yo'nalish yo'q: old, orqada).
1-bosqich (3-4 yil). Birinchidan, bolalarga o'rgatiladi: qog'oz varag'ining chap (o'ng) qismi qayerda. Qo'llaringizni qog'ozga qo'yish taklif etiladi: chap qo'l qog'ozning chap tomonida, o'ng qo'l esa o'ng tomonda.
Mashq turlari: chapga 1 tugmani, o'ngga ko'p qo'ying, narsalarni chapdan o'ngga qo'ying.
Keyin ular varaqning tepasida, pastki qismida nimani anglatishini ko'rsatadilar, keyin tushuntiradilar: tepada - bu sizdan uzoqroq, pastda - sizga yaqinroq.
Vazifa: tepada qo'ziqorinlarni, pastki qismida Rojdestvo daraxtlarini qo'ying.
2-bosqich (4-5 yil). Jismoniy mashqlar turlari:
Muayyan miqdordagi elementlarni ochish
o'ng (chap, yuqori, pastki)
Samolyotda naqsh yaratish. Variantlar:
a) o‘qituvchi qaysi narsalarni qaysi joyga qo‘yishni aytib beradi;
b) bolalarga tayyor karta beriladi va bolalar uni tasvirlaydilar;
v) bolalar naqsh o'ylab topishadi va uni tasvirlab berishadi.
Ob'ektning tekislikdagi joylashishini nomlashda quyidagilarni aytish kerak: biz uni joylashtirgan narsaga nisbatan (masalan: uchburchakning tepasida; butun tekislik ostida)
Savollar: varaqning yuqori qismida (pastki, chap, o'ng) nima bor? Uchburchak qayerda?
O'yinlar: - "Uyingizni toping" (bolalar o'z naqshlariga mos keladigan "uylarni" qidirmoqdalar),
- "Juftlangan rasmlar" (bir xil ob'ektlar chizilgan, lekin kosmosda turlicha joylashgan; siz bir xil rasmlarni topishingiz kerak).
Ilova va chizmada (otkritka, uy, apron) naqsh yaratishingiz mumkin.
3-bosqich (5-6 yosh). Bolalarga mashqlar va asoratlar bilan o'yinlar taklif etiladi. Shakllar ishlatiladi katta miqdor ob'ektlar, ular burchaklarda joylashgan. Bolalarga "yuqori chap burchak" (pastki o'ng burchak) kabi murakkab fazoviy yo'nalishlar tushuntiriladi: agar ob'ekt yuqorida ham, o'ngda ham bo'lsa, biz uni yuqori o'ng burchakda deb aytamiz. Siz rangdan foydalanishingiz mumkin: kartaning yuqori qismini bitta rangdagi chiziq bilan, kartaning o'ng tomonini boshqa rangdagi chiziq bilan soya qiling, chorrahada biz yuqori o'ng burchakni olamiz.
Mashq: "Qutida qog'ozga naqsh yasash". Birinchidan, tayyorgarlik mashqlari o'tkaziladi:
Qog'ozning ko'rsatilgan joyiga nuqta qo'ying (masalan, yuqoridan 3 ta katak va chapdan 2 ta katak orqaga qadam qo'ying),
Belgilangan yo'nalishda ma'lum uzunlikdagi chiziqni torting (masalan, chapdan o'ngga 3 ta katak).
Keyin o'qituvchi bolalarga oldindan o'ylangan naqshni aytib beradi, uning nosimmetrik bo'lishi maqsadga muvofiqdir.
4-bosqich (5-6 yosh). Ular bolalarni uch o'lchamli bo'shliqdan ikki o'lchovli kosmosga va aksincha (transformatsiya) o'tkazishga o'rgatadi, ya'ni. bolalar diagrammalar, rejalar tuzishga o'rgatiladi, so'ngra diagrammaga e'tibor qaratib, uch o'lchovli fazoda ob'ektlarni topishga o'rgatiladi.
Tayyorgarlik mashqlari: bolalarni an'anaviy belgilar bilan tanishtirish. Keyin bolalarga tayyor an'anaviy belgilar taklif etiladi, ular 3 o'lchovli makonda ob'ektlarning joylashishiga muvofiq qog'oz varag'iga joylashtirilishi kerak.
Asosiy mashqlar:
Xonada yoki uchastkada joylashgan ob'ektlarning an'anaviy belgilaridan foydalangan holda diagramma chizish;
Tayyor sxema bo'yicha ob'ektlarni tartibga soling.
O'yinlar: qo'g'irchoqni xona bilan jihozlang, Dizayner, Sirni toping, Skautlar, Yashirin narsani toping. (Yulduzcha sir yashiringan joyni ko'rsatadi, o'qlar siz borishingiz kerak bo'lgan marshrutni ko'rsatadi. 2 ta jamoa o'ynashi mumkin: kim tezroq topsa).