Grosheva I. V djanpeisova g. E,, Mikailova u. T, Ismailova m. A, Kenjabayeva d. A

3. Maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalar nutqining rivojlanish xususiyatlari............... 24
4. Maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalar o‘yin faoliyatining xususiyatlari.................. 36 
I bob bo‘yicha xulosa................................................................................................... 45
II bob. Maxsus maktabgacha ta’lim muassasasida aqli zaif bolalar nutqini 
rivojlantirishda didaktik o‘yinlarni qo‘llashning samaradorlik darajasini tadqiq 
etish ………………………………………………………………………………. 47 
1. Eksperimental tadqiqotni tashkil etish tamoillari, vazifalari va metodikasi va uni 
tashkil etish............................................................................................................................. 47 
2. Eksperimental tadqiqotning ta’kidlovchi bosqichining natijalari................................ 55 
II bob bo‘yicha xulosa................................................................................................... 61 
III bob. Maktabgacha yoshdagi tayyorlov guruhlardagi aqli zaif bolalarda o‘yin
faoliyatida nutqiy muloqotning faolligini oshirish……………………………… 62 
1. Didaktik o‘yin jarayonida aqli zaif bolalarning nutqiy muloqotini tashkil 
qilish....................................................................................................................................... 62 
2. Aqli zaif bolalarning nutqini rivojlantirishda didaktik o‘yinlarni qo‘llashga qaratilgan 
ta’limiy eksperiment mazmuni............................................................................................. 73 
3.Ta’limiy eksperiment natijalari......................................................................................... 91 
4. Aqli zaif bolalar nutqini didaktik o‘yinlar asosida rivojlantirish texnologiyalari 
(metodik tavsiyalar)............................................................................................................... 96