Guliston davlat universiteti kafedra "iqtisodiyot" soliq va soliqqa tortish

3.3. Umumiy xulosalar chiqariladi va to‘g‘riligi tekshiriladi. 
3.4. Umumiy xulosaga kelinadi. 
O‟qituvchi-
talaba,
40 minut 
4 
Mustahkamlash va baholash bosqichi: 
4.1. 
Berilgan 
ma‘lumotni 
talabalar 
tomonidan 
o‘zlashtirilganini aniqlash uchun quyidagi savollar beriladi: 

Soliqlarning iqtisodiy mohiyati?

Soliq elementlariga tavsif bering? 
O‟qituvchi, 
 10 minut 

---

28 

Soliq va soliqqa tortish faning predmeti? 

Soliqni undirish usullari ? 
4.2. Eng faol talabalar (baholash mezoni asosida) 
baholanadi. 
5 
 O‟quv mashg‟ulotini yakunlash bosqichi: 
5.1. Talabalar bilimi tahlil qilinadi. 
5.2. Mustaqil ish topshiriqlari beriladi (Soliq va soliqqa 
tortish, ).
5.3. O‘qituvchi o‘z faoliyatini tahlil qiladi va tegishli 
o‘zgartirishlar kiritadi. 
O‟qituvchi,
10 minut 
 
Ko‟rib chiqiladigan asosiy savollar: 
1. Soliqlarning iqtisodiy mohiyati va obyektiv zarurligi .
2. Soliq va boshqa majburiy to‘lovlarning elementlari va soliqqa tortish 
tamoyillari. 
3. Soliqlarning funktsiyalari va vazifalari. 
4. Umumdavlat va mahalliy soliqlar hamda boshqa majburiy to‘lovlar.
Mavzuga oid tayanch tushuncha va iboralar: Soliq, soliq obyekti, soliq 
subyekti, soliq bazasi, soliq stavkasi va soliq siyosati.
Mavzuda ko‟rib chiqiladigan muammolar: 
1.1. Hozir kunda soliqqa tortish - bu yuridik va jismoniy shaxslarning 
daromodlarini bir qismini soliq sifatida davlat byudjetiga o‘tqazish deb qaraladi. 
Sizningcha bu qarash to‘g‘rimi? Yoki unga boshqacha ta‘rif berish kerakmi? 
1.2. Soliq va soliqqa tortish fanida yuridik va jisminiy shaxslarning 
daromadlari alohida-alohida soliqqa tortiladi. Siz ham shu fikrga qo‘shilasizmi 
yoki boshqacha fikringiz bormi?