Халқ таълими вазирлиги

Таянч компетенция элементлари:
Коммуникатив компетенция: ҳамкорликда ишлаш жараёнида жамоа ва гуруҳ аъзолари фикрини тинглай билиш, ҳурмат қилиш, тўғри қабул қилиш.
Ахборот билан ишлаш компетенцияси; қўл ранда ва пармалаш қурилмаларига оид манбаларидан фойдалана олиш.
Ўз-ўзини ривожлантириш компетенцияси: ёғочга ишлов бериш асбобларидан тўғри фойдаланиш усуллари асосида буюмлар ясаш.
Ижтимоий фаол фуқаролик компетенцияси: ўзининг фуқаролик бурч ва ҳуқуқларини билиш.
Миллий ва умуммаданий компетенциялар: турли материалларга ишлов беришда мосламаларда хавфсизлик техникаси қоидалари ва санитария-гигиена талабларига риоя қилган ҳолда ишлаш.
Математик саводхонлик, фан ва техника янгиликларидан хабардор бўлиш ҳамда фойдаланиш компетенцияси: Ватан, оила, маҳалласининг тарихини билиш ва бугунги кун билан таққослай олиш.


Машина, механизм, станоклар ва улардан фойдаланиш (4 соат)
13-мавзу: Станокларнинг асосий қисмлари ва вазифалари (1 соат).
14-мавзу: Станоклар тузилишидаги умумийлик (1 соат).
15-мавзу: Станоклардаги ҳаракат узатиш механизмлари (1 соат).
16-мавзу: Ёғочга ишлов берувчи токарлик станогининг тузилиши, станокни ишга тайёрлаш ҳамда хавфсизлик техникаси қоидалари (1 соат).
Амалий машғулот: Ёғочга ишлов берувчи токарлик станогини ишга тайёрлаш ҳамда хавфсизлик техникаси қоидалари.
Фанга оид компетенциялар:
Буюм ва маҳсулот турларини, уларни тайёрлаш ва ишлов бериш усулларини билиш, технологик лойиҳалаш ҳамда амалга ошириш компетенцияси: станокларнинг асосий қисмлари ва вазифаларини билиш, станоклар тузилишидаги умумийликни фарқлай олиш, улардаги ҳаракат узатиш механизмларини ажрата олиш, ёғочга ишлов берувчи токарлик станогининг тузилишини билиш, ишга тайёрлаш ҳамда хавфсизлик техникаси қоидаларига амал қила олиш.
Психомотор, функционал, ҳамда амалий фаолият турларини бажаришдаги операцион компетенция: ўқув-амалий топшириқларни тизимли, тартиб-интизом асосида бажара олиш.
Тўғри ва онгли касб танлаш, ижтимоий муносабатларга кириша олиш компетенцияси: касбларда меҳнат турларини таърифлай олиш.