Hayotda ijtimoiy tarmoqlar modern maktabi

Ijtimoiy tarmoqlarda talabaning muloqot auditoriyasi

Ushbu tadqiqot natijalari shuni ko'rsatdiki, juda katta

maktab o'quvchilarining soni (40%) asosiy do'stlarida yuzdan ortiq do'stlari bor

ijtimoiy tarmoq. Shu bilan birga, respondentlarning aksariyati ularning ozi borligini ta'kidladilar

100 do'st Internetda: maktab o'quvchilarining to'rtdan birida 50 dan kam do'stlar bor, uchinchisida ko'proq do'stlar bor

50, lekin ularning ijtimoiy tarmog'ida 100 dan kam do'stlar. Bunday holda siz qila olasiz

kelishuv haqidagi savolga javobdan bilvosita xulosa "Men ozman

Men 1000 dan ortiq do'stlari va obunachilariga hasad qilaman ", bu mutlaqo

maktab o'quvchilarining aksariyati (95%) ikkalasini ham olishga intilmaydi

iloji boricha ko'proq do'stlar va obunachilar.

Sahifa 98

Virtual ijtimoiy tarmoqlarning zamonaviy talaba hayotidagi o'rni. Tadqiqot hisoboti

© MGPPU, tadqiqotlar monitoringi laboratoriyasi

97

O'quvchilarning taxminan uchdan birida ota-onalari bor, ular hech bo'lmaganda suv bilan do'st bo'lishadi

Ijtimoiy tarmoqda talabalarning yarmidan ko'pi o'zlarining orasida ekanligini ta'kidladilar

virtual do'stlarning o'qituvchilari bor.

Ijtimoiy tarmoqdagi muloqot auditoriyasining asosiy xususiyatlaridan biri

bu "do'st" bilan haqiqiy tanishning mavjudligi. Shunday qilib, mutlaq

aksariyat maktab o'quvchilari do'stlarida begonalar bo'lishga moyil emasliklarini ta'kidladilar

ular odamlar. Ma'lumotlarga ko'ra, foydalanuvchilarning yarmidan ko'pi

o'ninchi sinf o'quvchilari do'stlarining barchasi yoki deyarli barchasi bilan tanish

tarmoqdan (bir yoki ikki kishidan tashqari). Ularning yarmidan ko'pi bilan

virtual do'stlar respondentlarning beshdan birini, yarmidan kamini bilishadi

- atigi o'ndan bir qismi. Maktab o'quvchilarining aksariyati uchun aloqa

ijtimoiy tarmoqlar ko'pincha yaqin do'stlar va tanishlar bilan sodir bo'ladi

haqiqiy hayot (sinfdoshlar, do'stlarning do'stlari, hovlidagi bolalar).