Hayotda ijtimoiy tarmoqlar modern maktabi

3) ijtimoiy foydalanishning amaliy ahamiyatini baholash

o'quvchilar uchun tarmoqlar

Maktab o'quvchilarining ijtimoiy tarmoqlardan foydalanishining amaliy ahamiyati

Maktab o'quvchilari uchun eng katta amaliy ahamiyatga ega

jami ijtimoiy tarmoqlarning ko'ngilochar funktsiyalari tinglash va

musiqa va filmlarni yuklab olish, so'ngra aloqa funktsiyasi (ya'ni.)

aloqa funktsiyasi va ijtimoiy aloqalarni ta'minlash). Bundan tashqari, juda katta

axborot va, ayniqsa, ta'lim funktsiyalari muhim ahamiyatga ega.

Tadqiqot ma'lumotlari shuni ko'rsatdiki, maktab o'quvchilarining aksariyati ko'proq ehtimol

barchasi ijtimoiy tarmoqlardan “musiqa tinglash / yuklab olish va

audiokitoblar "va" do'stlar bilan suhbatlashish ", shuningdek" filmlarni tomosha qilish / yuklab olish "va

100-bet

Virtual ijtimoiy tarmoqlarning zamonaviy talaba hayotidagi o'rni. Tadqiqot hisoboti

© MGPPU, tadqiqotlar monitoringi laboratoriyasi

99

"Xalqqa tashrif buyurish / o'qish". Bundan tashqari, deyarli har ikkinchi talaba

ijtimoiy tarmoqlardan do'stlar, voqealar haqida ma'lumot manbai sifatida foydalanadi

dunyo. Barcha talabalarning uchdan bir qismi "fotosuratlarini yuklash" bilan shug'ullanadi.

taxminan bir xil qismi "ma'lumot qidirish uchun" ijtimoiy tarmoqdan foydalaning

o'qish uchun ".

O'ninchi sinf o'quvchilari uchun eng kam ahamiyatli narsa

tijorat funktsiyasi va o'zini o'zi anglash funktsiyasi. Faqat taxminan beshdan bir qismi

talabalar "boshqalarning fotosuratlari / yozuvlariga izoh berish" yoki ulardan foydalanish

tarmoqlarni fayl almashinuvi sifatida, hatto kamroq - yozuvlarni yozish uchun va

O'zingizning fikrlaringizga "ovoz berish", "onlayn o'yinlar", "tugallangan uy vazifasini izlash",

"Qiziqish bo'yicha yangi do'stlar topish." "Boshqa odamlarni / belgilarni o'ynash" va

"Pul ishlashga harakat qiling, pul toping" - bu eng kam mashg'ulotlar

hammasidan.