“ххi асрда илм-фан тарақҚиётининг ривожланиш истиқболлари ва уларда инновацияларнинг тутган ўрни” мавзусидаги республика илмий-online конференцияси материаллари

“ХХI АСРДА ИЛМ-ФАН ТАРАҚҚИЁТИНИНГ РИВОЖЛАНИШ ИСТИҚБОЛЛАРИ ВА УЛАРДА ИННОВАЦИЯЛАРНИНГ 
ТУТГАН ЎРНИ” МАВЗУСИДАГИ РЕСПУБЛИКА ИЛМИЙ-ONLINE КОНФЕРЕНЦИЯСИ МАТЕРИАЛЛАРИ 
204 
Оғзаки айтиб кетиш жараёнида юқоридаги жараёнларни тушунтириш, талабалар 
тасаввур этиши анча қийинчилик туғдирарди. “Комплекс бирикмалар кимёси” фани 
талабалар қийин ўзлаштирадиган ўқув фани бўлганлиги учун уни ўқитишга инновацион 
технологияларни жорий қилиш долзарб муаммо ҳисобланади. Комплекс бирикмаларнинг 
кимё фанидаги мавқеи, фан, саноат ва турмушдаги аҳамияти баён қилингандан сўнг, 
уларнинг 
синфлари 
бўлган 
ацидокомплекслар, 
аквакомплекслар, 
аммиакатлар, 
полигалогенидлар, поликислоталар ва мураккаб тузилишли металлорганик комплексларнинг 
олиниши ҳамда кимёвий хоссалари тушунтирилади[2].
Комплекс бирикмалар кимёси фани юзасидан дарс ишланмалари инновацион 
технологиялардан Ақлий ҳужум, Ринборд, Венн диаграммаси, тушунчалар таҳлили, 
кейс топшириқлари, компьютер дастурлари асосида кириш ва чиқиш тест 
топшириқлари, назарий ва лаборатория машғулотлари учун ҳам топшириқлар ишлаб 
чиқиб, талабаларга тарқатилганда ва натижаларни таҳлил қилинганда уларнинг 
билими, малака ва кўникмалари ошганлиги аниқланди. 
Фойдаланилган адабиётлар 
1. Низомова С. “Кимё фанини ўқитишда инновацион технологияларни қўлланилиши” //Редагогик таълим.-
Тошкент, 2012-№3.69-72-бетлар. 
2.Рахматуллаев Н.Г., Омонов Ҳ.Т., Миркомилов Ш. М. “Кимё ўқитиш методикаси” Т.: “Иқтисод молия” 2013 , 
184-188 -бетлар

---

“ХХI АСРДА ИЛМ-ФАН ТАРАҚҚИЁТИНИНГ РИВОЖЛАНИШ ИСТИҚБОЛЛАРИ ВА УЛАРДА ИННОВАЦИЯЛАРНИНГ 
ТУТГАН ЎРНИ” МАВЗУСИДАГИ РЕСПУБЛИКА ИЛМИЙ-ONLINE КОНФЕРЕНЦИЯСИ МАТЕРИАЛЛАРИ 
205 
ТУРИЗМ МОҲИЯТИ ВА УНИНГ РИВОЖЛАНИШ