“ххi асрда илм-фан тарақҚиётининг ривожланиш истиқболлари ва уларда инновацияларнинг тутган ўрни” мавзусидаги республика илмий-online конференцияси материаллари

“ХХI АСРДА ИЛМ-ФАН ТАРАҚҚИЁТИНИНГ РИВОЖЛАНИШ ИСТИҚБОЛЛАРИ ВА УЛАРДА ИННОВАЦИЯЛАРНИНГ 
ТУТГАН ЎРНИ” МАВЗУСИДАГИ РЕСПУБЛИКА ИЛМИЙ-ONLINE КОНФЕРЕНЦИЯСИ МАТЕРИАЛЛАРИ 
183 
3. Makromolekulaning asosiy zanjirini tashkil etgan atomlar makromolekulaning 
konformatsion o‘zgarishlariga olib keluvchi kovalent bog‘lar atrofida to‘xtovsiz tebranma harakat 
qiladi. 
4. Polimer birikmalar makromolekulalar majmuasidan iborat bo‘lib, ular tuzilishi va 
zvenolar tarkibi bilan bir-biridan farq qiladi. 
Xulosa qilib aytganda, polimer moddalar mahsulotlari juda ko’p jarayonlarda ishlatiladi, shu 
sababli uning ekologiyaga ta’sirini ham birgalikda o’rganib ish olib borilsa maqsadga muvofiq 
bo’lardi. 
Foydalanilgan adabiyotlar: 
1. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev “ Kimyo sanoatini 2017-2021-yillarda rivojlantirish dasturi 
to’g’risida”gi qarori. Lex.uz 
2. T.Babayev. Yuqori molekulyar birikmalar kimyosi. T.: , 2015. 528- bet 

---

“ХХI АСРДА ИЛМ-ФАН ТАРАҚҚИЁТИНИНГ РИВОЖЛАНИШ ИСТИҚБОЛЛАРИ ВА УЛАРДА ИННОВАЦИЯЛАРНИНГ 
ТУТГАН ЎРНИ” МАВЗУСИДАГИ РЕСПУБЛИКА ИЛМИЙ-ONLINE КОНФЕРЕНЦИЯСИ МАТЕРИАЛЛАРИ 
184 
O‘QUVCHILARGA O‘YIN ORQALI GAPIRISHNI O‘RGATISHDA 
ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH 
 
Tursunnazarova Nilufar, 
NavDPI “Xorijiy tillar” fakulteti 2-bosqich talabasi 
 
Avvalambor, bola tilining tovush tizimi va tovushni to’g’ri talaffuz etish malakasini 
egallashi lozim. Bola kattalarga taqlid qilish va o’rganish zamirida so’zlarga urg’u berish o’z ona 
tilining ohangli tizimini, so’zlarni talaffuz etish jarayonini o’zlashtirib boradi. Bolalarni nutqiy 
muloqot jarayonida xulq-atvor madaniyatiga o’rgatish, odatlantirish juda muhim (mayin ohangda 
so’zlash, yurish-turishi, o’zini yangi jamoada tuta bilishi, suhbatdoshiga bo’lgan do’stona 
munosabati va boshqalar). 
Bolalarda so’zlashuv (dialogik) nutqni shakllantirish uchun bolalarga mo’ljallangan nutqni 
eshitish va tushunishni bilish, suhbatni quvvatlash, savollarga javob berish va so’rash kiradi. 
Bog’lanishli so’zlashuv nutqining darajasi bolalarning lug’at boyligi va grammatik vositalarni 
qanchalik egallaganlik darajasiga bog’liq. So’zlashish chog’ida bolalar madaniyatli xulqqa ega 
bo’lishi, xushmuomala, vazmin bo’lishi kerak. Tarbiyachi bolalardan kattalarning mehnati, dam 
olish payti va boshqalar haqida so’rab-surishtirish natijasida ko’p qiziqarli narsalarni bilib olishlari 
mumkinligini eslatib o’tadi. Tarbiyachi bolalarning mazmunli suhbatlariga ta’sir etish, bir-
birlaridan yangiliklar haqida bilib olish niyatlarini qo’llab-quvvatlashi kerak.