Хтхқтмо мазмуни ва сифатига қўйиладиган Давлат талаблари Компетенциялар

Таълим жараёни сифатини ошириш ва ўқувчиларнинг ўқув эхтиёжларини 
қондириш мақсадида ўз ҳамкасблари билан АКТнинг турли воситалари 
ёрдамида алоқа ўрната олиши ва ҳамкорлик қилиши;
f)
Таълим сифатини ошириш мақсадида глобал тармоқдаги ўқитувчиларнинг 
турли педагогик ҳамжамиятларида иштирок этиши;
g)
Ота-оналар билан ўзаъро ҳурмат асосига қурилган муносабатларни ўрната 
олиши;
h)
Бошқаларнинг ҳуқуқлари ва ҳиссиётларини ҳурмат қилишга қаратилган 
мулоқот манералларини танлай олиш.
Коммуникатив компетенция:

---

a)
АКТдан фойдаланган ҳолда ўқувчиларнинг таълим олиш имкониятларини 
кенгайтиришга қаратилган таълим стратегияларини танлай олиш ва 
улардан фойдаланиш;
b)
Таълим жараёнида АКТдан ҳавфсиз, масъулиятли ва аҳлоқий нормаларга 
риоя этган ҳолда фойдаланишни намойиш эта олиши;
c)
Таълим мазмунига мос бўлган АКТни таълим жараёнига интеграция 
қилишнинг турли самарали таълим стратегия ва ёндашувларидан 
фойдалана олиши;
d)
Оммавий ахборот воситаларидаги медиа контентни тушуниши, медиа 
саводхонлик элементларини ўзида мужассам этган ҳолда уларни 
ўқувчиларда шакллантириш методикасига эга бўлиши;
e)
Турли хил шаклларда ва воситалар орқали ахборотларни таҳлил этиш, 
баҳолаш, бошқариш ва янги маълумотларни яратиши.
АКТ ва медиа компетенция:

---

a)
Ўқитувчиларга қўйилган талаблар ва умумтаълим фанларининг 
ДТСлари талабларидан келиб чиқиб ўз касбий маҳоратини ошириш 
режасини туза олиши;