I. Bap. Talim procesinde körgizbelilik principi

Tema; Dene tarbiyasinda didaktikaliq principlerdi qollaniwdiñ ahmiyeti
Joba;
Kirisiw
I.Bap.Talim procesinde körgizbelilik principi
1.1.Kúshine qaray hám individuallastiriw metodikalıq principi
1.2.Turaqliliq metodikalıq principi
II.Takirarlaw ham variaciyalaw (kórinisin wózgertip qollaniw) principi
2.1. Talaplardı aste-aqirinliq penen asiriw (progressivlestiriw) principi
2.2. Metodikalıq principlerdin öz ara baylanısı
Juwmaqlaw
Paydalanilğan adebiyatlar

Kirisiw
Esletip ótemiz bilim ham tarbiyanın nizamlıqların anlatıwshi en zárür baslangish qağiydaları tarbiya haqqındağı pánnin principleri dep ataladi. Dene tarbiya processine uliwma pedagogikalıq principler körsetiliwi mumkin. Sebebi bul process bilim hám tarbiyanın belgili hádiyseleri. Bul principler dene tárbiya tarawinda ontà ózine tán belgilerin sawlelendiriwshi öz aldina áhmiyet talap ctedi. Biz jogarida dene mådeniyati sistemasının uliwma principleri menen dene tarbiyanın miynet ham Askeriy praktika menen baylanishi principi shaxstin hár tárepleme rawajlaniwi, principi hám salamatlastiniwga qaratilgan principi menen tanistiq. Bul principler dene tarbiya tarawindagi hamme jumislardı - hám tarbiyalıq, hám shólkemlestiriushilik jumislardi belgileydi. Bulardan dene tarbiya processinde tiykarinan bilim hám tárbiyanın metodikalıq nizamlıqlardianlatıwshı principler de bar. Bularga sapalılıq ham belsendilik, körsetkishlik, onmlay aliw hám individual lastırıw, sistemalilig rauadlaniw principleri kiredi. Sanalılıq ham belsendilik principi.
I.Bap.Talim procesinde körgizbelilik principi
1.1.Kúshine qaray hám individuallastiriw metodikalıq principi
Har qanday talim tarbiya principi nátiyjeli joqanda aytilganlardan tisqan tarbiyalanıwshılardın ózinin bul islerine qanshelli sapalı ham belsene münasibette bolwina baylanish. Tapsırmalardin zárurligin túsiniw, olardı qizigaw menen belsene onnlaw siyaqlı bilim hám boliwi shtezlestiredi. Payda bolgan bilim, nátiyje hám kónlikpelerdi teren jetilistiriw hám olardan ómirde dóretiwshi sipatında paydalanıwğa imkan beredi. Bul álle qashan bilingen nizamlıqlardan en birinshi sanalılıq ham belsendilik principinin tiykann shólkemlestiredi. Belgili principti dene tarbiyaga salistirganda korsetiwdi ilimiy islep shigrwda P. F. Lesgaft úlken rol oynaydi. Lesgaft hareket xizmetin processge mexanikalıq köz qarasqa keskin qarsi shigip fizikalıq mağliwmat haqqındags táliymatta birinshi bolip rawajlandırdı. Fizikalıq mağlıwmat degende, ol adamnin fizikalıq kishin rawajlandanwga järdem beriwinde gana emes al, ol fizikalıq tárizde köp fizikalią jumst islewdi tüsinbegen edi. kishten racional paydalaniwdi óz miynetin jumsap, imkaniyattı barınsha, az waqit ishinde sapali
Dene tarbiya processinde sanallıq hám belsendilik principi tömendegi tikargi bagdarlar boyinsha qollaniladi. Shaniğiwlardih uliwma maqseti hám konkret waziypalarına salitirganda tusingen münasibette boliws hám úlken qizgwshiliqu payda etiw. Xizmet motivi sol xizmetge sapalı münasibette boliwdi baslap beredi. Fizikaliq shingowlar menen shinigiwga shaqirwshi hár turli motivler, köhinese bul motivler ásirese balalarda pedegogikalıq köz karastan qaraganda birden yamasa kem ahmiyetli boladi. Misal balalar köbirek hareketlerdin kóriniwine qizigadi, qaddi-qawmetinin shiraylı boliwi ushun untiladi, sportqa qizigawshiliqti tar mániste tüsinedi. Dene tarbiya qánigesi shugullanıwshilarga dene tarbiya menen shugallaniwdin manisin tusindirip beriwde hám dáslepki motivierge tayanip, trbiyalanıwshilardin ástelik penen dene tarbiyanın jamiyetlik sheberligin, oniñ basqalar) erkin bahalay aliw menen gimnastik shinigiwlardi islew mexanikasin jetilistirw bosa hareketlerdin kehislikshegrasın (V. S. Farfel’ öz xizmetkerleri menen hám basqalar) aniq parqlay aliw menen belgilenedi.
Sonin ushin shugullanıwshilarda hareketlerdi ózi bahalaw hám baqlaw qábiletin jánede nátiyjelirek rawajlaniwina járdem bere alatugin metodlardan paydalanıw máselesi kóteriledi. Bul taraw a házirgi zaman pán hám texnikasının, tiykarınan kibernetikanın rawajlaniw munasibeti menen ken jollar ashilmaqta. Misali: GCOLIFK (V. S. Farfel óz xizmetkerleri menen) islep shigilgan hareketlerdin parametri haqqında tez xabar beriw metodları ülken qızıgıwshiliq tuwdiradi.