I-bob. Fizika va astranomiya o’qitishni loyihalashtirish

Har qanday faoliyat maqsadi - kelajak faoliyat natijasining xayoldagi qiyofasidir. Zamonaviy o’qitish texnologiyasi maqsadlarga izchil mo’ljal olishning asosi bo’lib, tezda ushbu borada qaytib keladigan aloqa manbai hisoblanadi. Bunda o’quv maqsadlari imkoni boricha aniqlashtiriladi. Zamonaviy pedagogik texnologiya o’zining pedagogika va boshqa fan yutuqlari bilan bog’liq xususiy nazariyasiga ega; u birinchi galda o’quv-tarbiyaviy jarayonni ilmiy asosda qurishga yo’naltirilgan; o’qitishning axborotli vositalaridan, didaktik materiallardan, faol metodlardan keng foydalanishga asoslangan o’qituvchi va talabalarning birgalikdagi faoliyatiga zamin yaratadi
Umumiy ta’lim maktablarida fizika o’qitishining samaradorligini oshirish, shaxsning ta’lim markazida bo’lishini va yoshlarning mustaqil bilim olishlarini ta’minlash uchun ta’lim muassalariga yaxshi tayorgarlik ko’rgan va fizika sohasidagi bilimlarni mustaxkam egallashdan tashqari zamonoviy pedagogik texnologiyalarni va interfaol usullarni biladigan, ulardan o’quv va tarbiyaviy mashg’ulotlarni tashkil etishda foydalanish qoidalarni biladigan o’quvchilar kerak. Buning uchun fizika fani o’qutuvchilarini yangi pedagogik texnologiyalar va interfaol usullar bilan qurollantirish va olgan bilimlarini o’quv-tarbiyaviy mashg’ulotlarda qo’llash malakalarini uzluksiz oshirib borish lozim. Hozirgi kunda mamlakatimiz rivojlanishining muhim sharti zamonaviy fizika bilimiga ega bo’lgan, texnologiya rivoji asosida kadrlar tayorlashning takamillashgan tizimining amal qilishiga erishishdir.
Kurs ishning dolzarbligi: Magnit maydon bо’limlarida o’zgarmas tok elektr dvigateli mavzusi о’rganiladi. Bu bо’limda o’rganiladigan elektr dvigatellari turlarini tushuntirishda laboratoriya qurilmalaridan foydalanish maqsadga muvofiqdir. Buning uchun laboratoriya jihozlarini ishchi holatga keltirish va jarayonni analiz qilish ishning dolzarbligini kо‘rsatadi.
Kurs ishining maqsadi: - umumiy o’rta ta’lim maktablarida o’zgarmas tok elektr dvigateli mavzusini to’rtinchi guruh ta’lim usullarini qo’llab o’qitishda o’quvchilarga yetkazib berilayotgan har bir ma’limotni kundalik hayot va tabiat hodisalari bilan, o’quvchilar ongida tasavvur uyg’ota oladigan misollar bilan uzviy bog’liq holda asosab berish.