I bob. Interer dizaynning tarixi va turlari

III. BOB. TAJRIBA-SINOV ISHLARINI O‘TKAZISH VA NATIJALAR TAHLILI
3.1. Tajriba-sinov ishlarining mazmuni va o‘tkazish metodikasi
Maktabda pedagogik amaliyotni o‘tish jarayonida o‘quvchilarning tor jarayonini kuzatish bilan bir qatorda, bitiruv malakaviy ishimning “interer dizaynning inson ruhiyatiga tasiri " mavzusi bo‘yicha eksperimental ish olib bordim. Maktab yoshdagi bolalarning 2 guruhi tanlangan, birinchi guruh - nazorat, 2 - eksperimental. Nazorat guruhida mashg‘ulotlar odatdagi dastur bo‘yicha o‘tkazildi. Eksperimental guruhda biz yangi metodlarimizdan tezis mavzusi sifatida foydalandik. Men yaratgan kitoblar bo‘yicha darslar o‘tkazdik. Bu kitoblar arifmetika, tevarak-atrofimizni o‘rganish, ona tili kabi turli mavzularni o‘z ichiga oladi. Darslar davomida turli o‘yin texnologiyalaridan foydalanildi. Bolalar tomonidan yangi materialni o‘zlashtirishda o‘zgarishlar yuz berdi. Biz qo‘ygan maqsad amalga oshdi, ikkala guruhning barcha natijalari to‘plandi va umumlashtirildi.
3.2 Olingan natijalar tahlili
Toshkent viloyati, Bo‘stonliq tumani, Tavaksoy qishlog‘i manzilida o‘tkazilgan tajriba-sinov jarayoni natijalari tahlili quyidagicha:

№	O‘quv topshiriqlar	Javoblar natijasi ( protsentda)
		Boshlang‘ich bosqich
		Nazorat quruhi Guruh	Tajriba guruhi Guruh
1	1-topshiriq. O‘z xonasining rasmini chizish	70,0%