I bob. Zamonaviy texnologiyalar va ulardan foydalanish
O'quv o'yinlari texnologiyasi B
Download 195.5 Kb.
|
MAKTABGACHA TA\'LIMDA ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH TEXNOLOGIYASI
O'quv o'yinlari texnologiyasi B... P. Nikitin.
O'yin faoliyati dasturi o'quv o'yinlari to'plamidan iborat. U o'z kitoblarida kublar, g'ishtlar, Montessori ramkalari va qo'shimchalari, rejalar va kartalar, kvadratlar, to'plamlar bilan o'quv o'yinlarini taklif qiladi. "Tahmin", va hokazo. Bolaga turli xil vazifalar beriladi shakl: model ko'rinishida, izometrik ko'rinishdagi tekis chizma, chizma va boshqalar va boshqalar. yo'l uni ma'lumot uzatishning turli usullari bilan tanishtirish. Guruhimizda o'yin va o'yinchoqlar yetarlimi? Juda: yumshoq, plastik, rolli o'yinlarning atributlari bilan; turli konstruktorlar, piramidalar, mahkamlagichlar va bog'ichlar; didaktik o'yinlar va o'quv o'yinlari, o'yinlar, o'yinlar, o'yinlar. Ko'p va turli xil, ularning barchasi faqat kichkina odamning o'sishi va rivojlanishini ta'minlashga qaratilgan. Demak, hammasi joyida: har bir bola o'zi uchun munosib kasb topadi. Lekin manifold o'yinlar har bir o'yinchoq va o'yin cheklangan miqdordagi funktsiyalarni bajarishini istisno qilmaydi (ko'pincha 2-3). Ammo bir vaqtning o'zida ko'p qirrali va soddaligi tufayli batafsilroq va aniqroq muhokama qilinishi kerak bo'lgan bitta o'yin bor - bu geometrik shakllar to'plamini o'z ichiga olgan kompleks bo'lib, ularning har biri to'rtta bilan tavsiflanishi mumkin. xususiyatlari: rang, shakli, o'lchami va qalinligi - va to'liq to'plamda ushbu to'rtta xususiyatning barchasi ma'lum bir raqamni to'liq tavsiflaydi. Yupqa, katta, qizil doira faqat bitta, boshqasi yo'q. Bular Gieneshning mantiqiy bloklari. Mantiqiy bloklarni vengriyalik matematik va psixolog Zoltan Dienes ixtiro qilgan. Dienes bloklari bilan o'yinlar mavjud, ular vizual asosda bolalarni ob'ektlarning shakli, rangi va o'lchamlari, matematik tasvirlar bilan tanishtiradilar. Men ularni 7 yildan beri o'z ishimda ishlatib kelmoqdaman, men mantiqiy bloklar va ularning standartlarini o'qitishda foydalanilgan bolalar guruhini chiqardim. Gienesh bloklari nima? Gyenesh Blocks - universal ta'lim o'yini. Gienesh mantiqiy bloklari 48 ta geometrik to'plamdir raqamlar: a) to'rtta shakl (doiralar, uchburchaklar, kvadratlar, to'rtburchaklar); b) uchta rang (qizil, ko'k va sariq shakllar); c) ikki o'lcham (katta va kichik raqamlar); d) ikki xil qalinlik (qalin va ingichka shakllar). Eng qizig'i shundaki, to'plamda bir xil shakllar yo'q. Har bir geometrik shakl to'rtta bilan tavsiflanadi belgilar: shakli, rangi, hajmi, qalinligi. Gienesh bloklari nimani rivojlantiradi? Bloklar bolalarda mantiqiy va analitik fikrlashni (tahlil, taqqoslash, tasniflash, umumlashtirish, ijodkorlik, shuningdek, idrok, xotira, e'tibor va boshqalar) rivojlantiradi. tasavvur... Dienes bloklari bilan o'ynab, bola bajaradi xilma-xil mazmunli harakatlar (atribut bo'yicha guruhlar, berilgan algoritm bo'yicha qatorlarni joylashtiradi). Qaysi yoshda bloklar bilan o'ynashingiz mumkin? Dienes bloklari uch yoshdan 10 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun mo'ljallangan. Amalda siz 2 x dan bolalarga bloklar berishingiz mumkin. yillar. Kichkintoylar uchun albomdan foydalanish. Boshlash uchun men bolalarni bloklar bilan tanishtiraman. To'plamni ularning oldiga yoyib, bolalar bilan o'ynashga ruxsat berdim tafsilotlar: teginish, saralash, qo'lda ushlab turish. 1. Bir xil rangdagi barcha shakllarni toping (bu bilan bir xil rang emas (masalan, sariq rasmni ko'rsating)... Keyin boladan uchburchak shakldagi barcha bloklarni ko'rsatishni so'rashingiz mumkin. (yoki barcha katta raqamlar va boshqalar). 2. Ayiqning barcha ko'k shakllarini, quyonga sariq rangni va sichqonchani qizilni bering; keyin biz shakllarni hajmi, shakli, qalinligi bo'yicha taqsimlaymiz. 3. Bu shakl rangi (shakli, o'lchami, qalinligi) jihatidan qanday? 4. Bolaning oldiga eslab qolish kerak bo'lgan bir nechta figuralar qo'yiladi, keyin raqamlardan biri yo'qoladi yoki yangisi bilan almashtiriladi yoki ikkita raqam o'rnini almashtiradi. Bola o'zgarishlarni sezishi kerak. 5. Barcha raqamlar sumkaga o'ralgan. Farzandingiz barcha dumaloq bloklarga tegsin. (hammasi katta yoki hammasi qalin)... Bundan tashqari, barcha raqamlarni bir yoki bir nechta belgilarga ko'ra tavsiflash mumkin. Yoki sumkadan chiqarmasdan shakli, o'lchami yoki qalinligini nomlang. 6. Uchta shaklni joylashtiring. Bola qaysi biri ortiqcha va qaysi printsip bo'yicha ekanligini taxmin qilishi kerak (rangi, shakli, o'lchami yoki qalinligi bo'yicha). 7. Rangi bo'yicha bir xil figuralarni toping, lekin shakli bir xil yoki shakli bir xil emas, lekin rangi bir xil emas. 8. Zanjirni davom ettiring, bloklarni almashtiring rang: qizil, sariq, qizil, sariq (shakli, o'lchami va qalinligi bo'yicha almashtirilishi mumkin). 9. Biz zanjirni yaqin atrofda bir xil shakl va rangdagi raqamlar bo'lmasligi uchun yotqizamiz (rang va o'lcham bo'yicha; o'lcham va shakl bo'yicha, qalinligi va rangi bo'yicha va boshqalar)... Shuningdek, siz raqamlarni har biri rangi, shakli, o'lchami bo'yicha bir-biridan farq qiladigan tarzda joylashtirishingiz mumkin 10. Biz zanjirni shunday yotqizamizki, uning yonida bir xil o'lchamdagi, lekin shakli har xil va hokazo raqamlar bo'lsin.Yoki biz zanjirni shunday yotqizamizki, uning yonida bir xil rang va o'lchamdagi raqamlar bo'lsin, lekin turli shakllar (bir xil o'lchamda, lekin boshqa rangda). Men ushbu bloklar bilan faqat minimal o'yinlarni olib keldim, aslida juda ko'p katta miqdorda... Men bloklardan sinfda ham, bolalar bilan individual ishda ham foydalanaman. V. Voskobovich va uning "Ajoyib labirintlar". Vyacheslav Voskobovich - bolaning aqliy va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish uchun 50 dan ortiq qo'llanmalar yaratgan ixtirochi. Qayta qurish davrida do'konlardan ikki farzandi uchun qandaydir o'quv o'yinchoqlarini qidirib, mos keladigan narsa topolmay, o'zi o'ylab topib, o'yin yasashga qaror qildi. U hamma narsani qo'l bilan urdi va urdi. U boshqa birovning o'yinlaridan nusxa ko'chirmadi va shuning uchun uning yangi o'yinlari bunday qiziqish uyg'otdi. Voskobovichning birinchi ishlanmalari konstruktiv xarakterga ega edi - bu qandaydir jo'shqinlikni izlash edi. Topshiriq va mashqlar bolalar uchun o‘yin kabi qiziq emasligini anglab, ijodiy ishga kirishdi va o‘z g‘oyalarini o‘ynoqi lahzalar bilan uyg‘unlashtirdi. Uning o'yinlari modellashtirishga o'rgatadi, butunni uning qismi bilan bog'laydi, fikrlashni, xotirani, e'tiborni, ijodkorlikni rivojlantiradi. Vyacheslav Vadimovich nafaqat muqobil pedagogikaga hissa qo'shdi, balki rivojlanish o'yinlarining yangi davrini yaratdi. Hozir bu yerda ishlaydigan ko'plab bolalar bog'chalari yaratilgan. texnologiyalar. Voskobovichning o'yinlarini boshqalardan nimasi bilan ajratib turadi? Voskobovichning o'quv o'yinlarida bir qator bor Xususiyatlari: 1. O'yinlarda ishtirokchilarning keng yoshi. 3 va 7 yoshli bolalar va maktab o'quvchilari bir xil o'yinni o'ynashlari mumkin, chunki oddiy jismoniy manipulyatsiyaga doimiy ravishda ortib borayotgan rivojlanish savollari va kognitiv vazifalar tizimi qo'shiladi. 2. O'yinlarning ko'p funksiyaliligi. Siz katta raqamni hal qilishingiz mumkin tarbiyaviy vazifalari chaqaloq o'zi bilmagan holda raqamlar va harflarni o'rganadi, rang va shaklni eslaydi, hisoblashni o'rganadi, kosmosda harakat qiladi, nozik vosita ko'nikmalarini o'rgatadi, nutqni, e'tiborni, xotirani yaxshilaydi, tasavvur. 3. O'yin topshiriqlari va mashqlarning o'zgaruvchanligi. Har bir o'yin uchun ko'plab o'yinlar ishlab chiqilgan. xilma-xil birini hal qilishga qaratilgan o'yin vazifalari va mashqlari ta'lim maqsadlari. 4. Har bir o'yinning ijodkorligi. O'quv o'yinlari bolalarga ham, kattalarga ham o'z rejalarini ishlab chiqish va amalga oshirish imkonini beradi. Download 195.5 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling