I ишчи дастур

Blended learning	(аралаш ўқитиш)
Blended learning (interference teaching)
Вебинар	маъруза, семинар ёки конференция Интернет орқали бир вақтда ҳозир бўлган талабалар билан аудио видео билан жонли олиб борилади.	Vebinarreport seminar or conference.It is conducted with lively audio visual through the internet.
Эвристик методлар	эвристик методи ўқитувчилардан ижодий хусусият касб этувчи юқори даражадаги билиш фаолиятини ташкил эта олиш кўникма ва малакаларига эга бўлишни тақозо этади. Бунинг натижасида ўқувчилар мустақил равишда янги билимларни ўзлаштира оладилар.	Evrisik methods- it requires to organize high level oof knowledge skills from students.As a result of it learners will obtain new knowledge independently.

Педагогик технология - барча бошкарилувчи ташкилий кисмлар ва уларнинг боғлиқлигини таҳлил килиш, танлаш, лойиҳалаш ва назорат килиш йули билан педагогик самарадорликни юкори даражага кўтариш хамда бу борада тизимли ёндашувни жорий этишни ифодалайди.
Ахборотли технология - ПТ нинг таркибий кисми, техник воситаларнинг мукаммаллашган замо-навий тўғри сифатида таълим жараёнида кулланила бошлади. Келажакда иктисодий муаммолар хал этилиб ўқув юртларида дастурли “машина” билан етарли даражада таъминланади.
«Технология – ишлов бериш, ҳолатни ўзгартириш санъати, маҳорати, малакаси ва методлар йиғиндиси».

Ўқитишнинг шахсга йўналтирилган технологияси - бирор назария ва мақсад асосида ишлаб чиқилади. Педагогик тизимнинг амалда бўлиши, унинг мосланувчанлиги ҳамда талабанинг шахсий хусусиятлари, уларнинг технологик ва индивидиуал меъёрлари билан боғланган. Бунда ушбу технологияларнинг мослашувчанлиги, уларнинг вариативлиги, талаба хатти-ҳаракатларининг босқичлилиги муҳим аҳамият касб этади.

Лойиҳалаш - методологик функцияни бажаради. У талабанинг психик ривожланиш қонуниятлари, ўқув жараёнининг ривожланиш хусусиятлари ва педагогик бошқарув усулларининг тадқиқот воситаси сифатида майдонга чиқади.