Ich möchte, dass die Studierenden…

Vorteile der Methode 
Die Methode eignet sich zur Aktivierung und Anwendung des Inhalts. Diskussionserfahrung kann 
exemplarisch auch in großen Gruppen gesammelt werden. Durch die Aufgaben für den Außenkreis 
müssen sich alle beteiligen. 
Für Ihre Planungen 
Zeitbedarf:
ca. 45-60 Minuten 
Gruppengröße:
von 10 bis 30 Lernende
Raum:
ohne feste Bestuhlung
Material:
Tafel, oder Flipchart oder White Board 
Tipps 
Achten Sie darauf, dass die Gruppeneinteilung sowie die Verteilung der Beobachtungsaufgaben zufällig 
erfolgt, damit sich alle Lernenden gleichermaßen auf die Diskussion vorbereiten müssen. 
Erarbeiten Sie mit der Gruppe Kriterien für eine gelungene Diskussion, zum Beispiel, dass sie in ihren 
Redebeiträgen aufeinander Bezug nehmen sollen. 
 
Rolle der Dozierenden 
Moderator (den Lernprozess begleitend):
Einhaltung der Diskussionsregeln, der Zeit usw. 

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Varianten 
Fish Bowl kann auch für Feedbackrunden eingesetzt werden oder mit anderen Methoden wie zum 
Beispiel der 
Pro-Contra-Debatte
 kombiniert werden
Weiterführende Literatur 
Siebert, H.: Methoden für die Bildungsarbeit: Leitfaden für aktivierendes Lehren. 2010. Bielefeld, 
Bertelsmann.