Tipps
Der Einsatz eines Lernportfolios ist eine
relativ arbeitsintensive Form, den studentischen Lernprozess zu
begleiten. Planen Sie ausreichend Zeit insbesondere auch für die Feedbacks ein. Insgesamt
sollte der
Einsatz von Lernportfolios über eine längere Zeitspanne erfolgen. Ggf. kann es für die Anwendung der
Methode auch
sinnvoll sein, Evaluationen von Dritten mit zu berücksichtigten bspw. von Lernenden, die
sich ebenfalls im Kurs befinden.
Ebenfalls hilfreich:
der Workshop „Lernportfolios in der Lehre“.
Rolle der Dozierenden
Berater (den Lernprozess durch Reflexionsimpulse unterstützend):
geben Sie
den Lernenden Hinweise
zur Optimierung Ihres Lernverhaltens
Feedbackgeber (den Lernprozess durch konstruktive Rückmeldungen fördernd):
melden
Sie den
Lernenden zurück, ob ihre Arbeitsproben und Selbstberichte Ihren Anforderungen
entsprechen und
welche weiteren Lernaktivitäten für die Lernenden sinnvoll und zielführend sind.
Prüfer (den Lernerfolg quantifizierend)
Weiterführende Literatur
Kompetenzorientiert Prüfen mit Lernportfolios
http://www.zhb.tu-dortmund.de/hd/fileadmin/JournalHD/2013_1-2/journal_HD_1-
2_2013_artikel_quellmelz_ruschin.pdf
Do'stlaringiz bilan baham: