Ijtimoiy-pedagogik tadqiqotlar p f. f d., (PhD) dotsent N. T. Тоsheva

• 3-MAVZU:IJTIMOIYLASHUV – IJTIMOIY-PEDAGOGIK JARAYON. IJTIMOIY-PEDAGOGIK TADQIQOTLAR

• p.f.f.d., (PhD) dotsent N.T.Тоsheva

• REJA:
• 1. Ijtimoiylashuv tushunchasi va ijtimoiylashuv jarayoni
• 2. Ijtimoiylashuv vositalari va agentlari, mexanizmlari
• 3. Ijtimoiy-pedagogik tadqiqotning bosqichlari va metodlari

• Tayanch soʻz va iboralar: ijtimoiylashuv, ijtimoiylashuv jarayoni, ijtimoiylashuv vositalari, ijtimoiylashuv agentlari, ijtimoiylashuv mexanizmlari, bostirish mexanizmi, ajratish mexanizmi, metod, usul va vositalar, Ijtimoiy pedagogik texnologiyalar, ishontirish va mashq qilish metodlari, talab qilish, xikoya, suxbat va baxs, jazolash va maktash, Intervyu, Monitoring, Ijtimoiy soʻrov, Ekspertiza, Identifikatsiya Fasilitatsiya va boshq.
• .

• Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati
• 1. J. Xasanboyev. Pedagogika.T., “Fan”, 2006
• 2. Sh. Sodiqova. Maktabgacha pedagogika. T..: Oʻqituvchi 2016y
• 3. Xasanboyeva O.U. va bosh. . Maktabgacha taʼlim pedagogikasi. T.: Ilm ziyo.2006
• 4.Л.М. Мардахаев. Социональная педагогика Москва, “Просвещение”,2006
• 5. Ф.А.Мустафаева, Социональная педагогика Москва, “Просвещение”,2003
• 6.А.В. Мудрик. Социональная педагогика Москва, “Просвещение”,2005
•  

1. IJTIMOIYLASHUV TUSHUNCHASI VA IJTIMOIYLASHUV JARAYONI

• Ijtimoiylashuv tushunchasi “Ijtimoiylashuv” so‘zi dastlab siyosiy-iqtisodiyotdan kelib chiqqan. U siyosiy-iqtisodiyotda yer, ishlab chiqarish vositalarining umumiylashuvi ma’nosini anglatgan.
• “Ijtimoiylashuv” atamasining muammoli deb bu atamani “Ijt nazariyasi” (1987) kitobida hozirgiga yaqin ma’noda qo‘llagan amerikalik sotsiolog F.G.Keddings hisoblanadi. Uning zamonaviy ma’nosi-“ ijtimoiy tabiat yoki individ xarakterini rivojlantirish, insonni ijtimoiy hayotga tayyorlashdir.
• XX asr o‘rtalarida ijtimoiylashuv inson rivojlanishini uning butun umri mobaynida o‘rganuvchi mustaqil ilmiy sohaga aylandi. Ijtimoiylashuvning turli konsepsiyalarining tahlili uni shartli raivshda ikki asosiy yondoshuvga ajratish imkonini beradi:
• -subyektiv-obyektiv. Unda insonga jamiyat ta’sirining passiv iste’molchisi sifatida qaraladi (E.Dyurkgeym, T.Parsons)
• -subyektiv-subyektiv. Bunda ijtimoiylashuv jarayonida insonning faol o‘rni, uning hayotiy holatlarga ta’sir etish qobiliyati nazarda tutiladi. Jamiyat va ijtimoiy moslashuv jarayonlarini tushunishning hozirgi talablariga ikkinchi yondashuv ko‘proq mos tushadi, chunki zamonaviy fanda ijtimoiylashuv insonning madaniyatni o‘zlashtirish jarayonidagi rivojlanish va o‘zgarishi bilan aniqlanadi.

•