Ilmiy kengash toshkent davlat pedagogika universiteti xamrayeva aziza farxadovna

Соответствие исследования приоритетным направлениям развития 
науки и технологий Республики Узбекистан. Данная исследовательская 
работа выполнена в рамках приоритетного направления развития науки и 
технологий Республики I. “Формирование и способы реализации системы 

---

26 
инновационных идей в социальном, правовом, экономическом, культурном, 
духовном и образовательном развитии информационного общества и 
демократического государства ”.
Степень изученности проблемы. В нашей республике вопросы развития 
компетентности будущих учителей были изучены в научно-исследовательских 
работах 
А.Абдукадырова, 
У.Бегимкулова, 
Н.И.Тайлакова, 
вопросы 
совершенствования 
процессов 
подготовки 
будущих 
учителей 
к 
профессиональной 
деятельности 
были 
исследованы 
Р.Г.Исьяновым, 
Н.А.Муслимовым, У.К.Толиповым. Научные изыскания по вопросам 
формирования и развития рефлексивных навыков проводили Д.М.Хакимова, 
Ж.М.Отаджоновы. 
В странах Содружества независимых государств теоретико-методические 
основы развития профессиональных компетенций студентов высших учебных 
заведений на основе рефлексивного мониторинга нашли свое отражение в 
работах таких ученых, как В.И.Андреев, О.С.Анисимов, А.С.Белкин, 
Т.А.Бондаренко, Е.П.Варламова, Б.З.Вульфов, Н.Б.Гусарева, Т.М.Давыденко, 
А.Н.Дахин, 
Г.Г.Ермакова, 
В.Д.Жаворонков, 
Г.П.Звенигородская, 
Н.Ладнушкина, А.Н.Майоров, Д.Ш.Матрос, Н.Н.Мельникова, Д.М.Полев, 
С.Ю.Степанов, С.Н.Силина, В.Н.Харькин. 
В зарубежных странах, в работах Gallagher James J., Hatton N., Smith D., 
Milton Keynes, Kenneth R. Chuska, Kirk Samual A., Patterson Cecil Holden, 
G.R.Harvard, P.Hodkinson и других исследователей были осуществлены 
исследовательские работы по вопросам развития профессиональной 
компетентности студентов высших учебных заведений на основе 
рефлексивного мониторинга.