«Ҳимояга рухсат этилсин»

Муаммонинг ўрганилганлик даражаси. Ўқувчиларни ҳамкорликда ишлашга 
ўргатиш ва тренинг машғулотларини ташкил этиш М.Анохина, Н.Г.Свинина, 
Н.А.Алексеев, Е.В.Бондаревская, И.А.Колесникова, С.В.Кульневич, В.В.Сериков, 
В.И.Слободчиков, А.П.Тряпициная, 
И.С.Якиманская, 
М.Р.Давлетшин, 
Э.Ғозиев, 
Ж.Ғ.Йўлдошев, Р.Ғ.Сафарова, Ш.Қурбанов, Э.Сейтхалилов, Б.Р.Адизов, Р.Ш.Аҳлиддинов, 
Ў.Қ.Толипов, Ш.Қ.Мардонов, Ф.Р.Юзликаев, У.Ш.Бегимқулов, Н.М.Эгамбердиева, 
У.Қ.Мусаев, Г.Н.Нажмиддинова, Э.Р.Юзликаева, Б.Х.Ходжаев, Б.Маъмуров, каби педагог 
ва психолог олимларнинг ишларида маълум даражада ўз ифодасини топган. Бу соҳада кўп 
қиррали ёндашувларнинг мавжудлигига қарамасдан шахсга йўналтирилган таълим 
жараёнини ташкил этиш, уни бошқариш, ўқитувчи фаолиятини мазмун, метод ва сифат 
жиҳатдан такомиллаштириш, уни шахсга йўналтирилган таълим жараёнини амалга 
оширишга тайёрлаш каби муаммолар ўз ечимини кутмоқда. Сўнгги йилларда педагогик 
менежмент ва шахсга йўналтирилган таълим жараёнини бошқариш соҳасида бир қатор 
тадқиқотлар 
амалга 
оширилди. 
Чунончи, 
Н.С.Деникова, 
В.А.Караковский, 
Ю.А.Конаржевский, 
Л.И.Новикова, 
М.М.Поташник, 
Р.Х.Шакуров, 
Т.И.Шамова, 
Р.Ш.Аҳлидинов, Р.Ҳ.Джураев, Ш.Қурбанов, кабиларнинг ишлари бунга мисол бўла олади. 
Айниқса, битирув малакавий ишимизни ёзиш жараёнида сўнгги йилларда 
тадқиқотчилар Г.Қ.Мардиева ва Ш.З.Тайлановалар томонидан тренинг машғулотларини 
ташкил этишга доир ўзига хос методикалар яратилганлигига гувоҳ бўлдик. 
Адабиётлар таҳлилидан маълум бўладики, тренинг машғулотларини ташкил этиш 
асосида ўқувчиларни ҳамкорликка ишлашга ўргатиш масаласи чуқур тадқиқ этилмаган. 
1
Кадрлар тайёрлаш миллий дастури // Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори – Т.: – Шарқ, 1997. –
Б..34. 

---

7 
Ана шу сабабли биз битирув малакавий иш доирасида мазкур масаланинг айрим 
жиҳатларини ёритиб беришни ўз олдимизга мақсад қилиб қўйдик.