H a r a k a t l a r. - H a r a k a t l a r.
- Insonlar his-tuyg'ularini aniqlashda faqat beixtiyor qo'l harakatlariga diqqatni qaratish lozim. Har xil odamlarda bir xil qo'l harakatlari turli ma'noga ega bo'lishi mumkin, lekin ma'nosi o'xshash momentlar ham mavjud:
- - qo'llarning faol harakati – ko'pincha ijobiy emosiyalar, do'stona munosabat va qiziqishni anglatadi; - ortiqcha qo'l harakati – hayajon, o'ziga ishonchsizlik belgisi; - kaftlar ochiq – ochiqlik ifodasi; - qo'llarni musht qilish – ichki qo'zg'alish, tajovuz; - so'zlayotganda og'izni qo'l bilan to'sish – hayron bo'lish / yolg'on so'zlash / suhbatdoshiga ma'lumotni ishonib yetkazish; - so'zlayotganda burunga tegib turish – aytayotgan so'zlariga ishonqiramaslik / yolg'on / yangidan-yangi dalillar izlash; - qovog'ini barmoq bilan ishqalamoq – yolg'on / ishonqiramaslik;
so'zlayotganda yuzining turli qismlarini ishqalash – tashvish, uyalish, o'ziga ishonmaslik; - qo'llarning beixtiyor ortiqcha harakatlanishi (biror narsani aylantirish, burash, kiyimining detallariga tegish) - ogohlik, asabiylashganlik, uyalish; - kiyim yoqasini tortish – yolg'oni oshkor bo'lganligini sezgan odam yoki g'azabdan havo etishmasligi; O'qituvchining rejissyorlik va aktyorlik ko'nikmalari. O'qituvchining o'quv-tarbiyaviy mashg'ulot, tadbirlarini “ssenariy”sini ishlab chiqishi, unda o'quvchilar faoliyatini boshqarishi bu kasbni rejissyor kasbiga yaqinlashtiradi. - O'qituvchining rejissyorlik va aktyorlik ko'nikmalari. O'qituvchining o'quv-tarbiyaviy mashg'ulot, tadbirlarini “ssenariy”sini ishlab chiqishi, unda o'quvchilar faoliyatini boshqarishi bu kasbni rejissyor kasbiga yaqinlashtiradi.
- O'qituvchilar talabalar diqqatini jamlash, e'tiborini vaqt davomida yo'naltirib turish qanchalik qiyinligini yaxshi biladilar. Shunda o'qituvchilarga aktyorlik mahorati katta yordam beradi. Buyuk rus dramaturgi K.S.Stanislavskiyning aktyorlar bilan ishlash sistemasi pedagogning aktyorlik mahoratini oshirishga katta imkon beradi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
