Informatika fanini o‘qitishda innovatsion ishlanmalar yaratish texnologiyasi

YOZMA BAHS (DEBAT)LAR USLIBI
Uslubning maqsadi: talabalarga o‘quv xonasidagi tengdoshlari bilan birgalikda shu oila jamoatchilik fikrini to‘lqinlantirayotgan mavzularda muloqatlar rejalashtirish imkonini berish. Uslib talabalarning berilgan mavzu sohasidagi bilimlarini chuqurlashtirish sharoitini yaratish, munozara madaniyatini o‘rgatish va fikrini asoslash qobilyatini rivojlantirish.
Bu uslubdan foydalanishda o‘qituvchi talabalarni baholash uchun asos xizmatini o‘tovchi ajoyib materialga ega bo‘ladi. Yozma bahslar uslubiyoti bunday muloqatlarni o‘quv xonasidagi barcha talabalar ishtirokida yozma shaklida o‘tkazish imkonini beradi.
“MUNOSABAT” TEXNOLOGIYASI
(“Murabbiy va jamoa” mavzusi misolida)
Umumiy tushuncha:
Mashg‘ulot boshida o‘qituvchi talabalarni mashg‘ulotni o‘tkazish tartib-qoidalari va unga qo‘yilgan talablar bilan tanishtiradi va “Yaxshi tashkil qilingan tarbiya, har bir insonni hayotning asosiy uchta taomiliga – fuqarolik, ishchi-xodim, oilaparvar bo‘lishiga yayyorlaydi” degan fikrni o‘rtaga tashlaydi.
So‘ngra o‘qituvchi talabalar orasida “Aqliy hujum” o‘tkazadi. “Aqliy hujum”ni o‘tkazish vaqtida talabalar yuqoridagi fikrda keltirilgan shaxsning uchta omili bo‘yicha o‘z fikrlarini erkin va faol bayon eta boshlaydilar.
O‘qituvchi bu fikrlarni o‘quv xonasi taxtasiga yoki unga ilingan vatman qogo‘oziga yozib boradi:

Fuqaro	Ishchi-xodim	Oilaparvar

Mashg‘ulotning ushbu bosqichi tugagach, o‘qituvchi talabalarni kichik guruhlarga ajralishlarini taklif qiladi. So‘ngra o‘qituvchi kichik guruhlarga vatman qogo‘oziga yozilgan chizma topshiriqlarni tarqatadi (yoki guruhlardan bittadan vakil ularni anlab olishini so‘rzaydi) hamda qo‘yilgan vazifalarni bajarish, vatman qogo‘ozlardagi bo‘sh maydonlarni qanday to‘ldirish kerakligi haqida tushuncha beradi. So‘ngra talabalarni vatman qog‘ozning yuqori qismigayozilganasosiy mavzudan kelib chiqqan holda hayotiy faoliyatlaridauchrashi mumkin bo‘lgan muammolardan birini tanlab, tarqatma materialning ,, Muammo” bo‘limiga yozadilar va u asosida qolgan vazifalatni bajaradilar. Har bir kichik guruh quyidagi ko‘rinishdagi tarqatma materiallar bilan ishlaydilar: