Ингвокультурология

парадигматика) 
 
синтактика (III) 
знак 
(IY)  
прагматика (I) семантика ------ (синтагматика) 
значение 
понятие 
(II)  
сигматика 
предмет 

---

44
Общее соотношение факторов, определяющих лингвокульту-
рологический смысл, представляет с учетом сказанного выше мо-
дификацию геометрической схемы семантики единиц: 
лингвокультурологический смысл 
значение понятие 
____________________________
область 
духовной и 
материальной 
____________________________
культур 
знак предмет 
Общая семиотическая модель интерпретации лингвокультуро-
логических объектов должна быть конкретизирована при рассмот-
рении таких понятий, как «
лингвокультурема» и «лингвокульту-
рологическое поле». 
§ 4. 
Лингвокультурема как единица описания 
Изучение содержания лингвокультурем и особенно их значе-
ний, непосредственно отражающих внеязыковую действительность, 
может способствовать выяснению сущности взаимосвязей языка и 
культуры. 
Рассмотрение лингвокультуремы как основной единицы опи-
сания неизбежно должно включать обсуждение ее обеих сторон - 
содержания и формы выражения. 
При изучении взаимосвязи и взаимодействия языка и культуры 
как комплексной проблемы оказывается целесообразным выделе-
ние особой единицы, синтезирующей в себе оба коррелирующих 
феномена. 
В отличие от слова и лексико-семантического варианта (ЛСВ) 
как собственно языковых единиц лингвокультурема включает в се-
бя сегменты не только языка (языкового значения), но и культуры 
(
внеязыкового культурного смысла), репрезентируемые соответст-
вующим знаком. 
Лингвокультурема как комплексная межуровневая единица 
представляет собой диалектическое единство лингвистического и 

---