Инновации и традиции в современном образовании, психологии и педагогике

 
Список использованной литературы: 
1. Романова А.О., Каширина В.И., Кузьмин С.Ю. Креативность как универсальная 
познавательная творческая способность студентов // Успехи современного естествознания. 
– 2013. – № 10. – С. 146 - 147 
2. Жигилей, И. М. Формирование профессиональных компетенций с помощью кейс - 
метода в высшем образовании / И. М. Жигилей // Преподаватель ХХI век. — 2012. — № 1. 
— С. 29 - 36. 
3. Кейс - метод в педагогическом образовании: теория и технология реализации [Текст]: 
тематический сборник кейсов : учебное пособие / С. Ю. Темина, И. П. Андриади; 
Российская акад. образования, Московский психолого - социальный ун - т. - Москва: 
МПСУ, 2014. – 193с. 
© Р.Б. Рудакова, 2017 
 

---

187
УДК 371, 373,1, 376 
О.С. Рыжова 
Кандидат педагогических наук,
доцент ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» 
г. Ростов - на - Дону, РФ 
E - mail: [e-mail] 
O.S. Ryzhova 
candidate of pedagogical sciences,
docent FGAOU in "Southern Federal University" Rostov - na - Donu, Russia
E - mail: [e-mail]
 
ОБЗОР СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КОРРЕКЦИОННО - 
РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ НАРУШЕНИЯ
В ПСИХИЧЕСКОЙ И РЕЧЕВОЙ СФЕРАХ 
 
REVIEW OF MODERN TECHNOLOGIES OF REMEDIAL EDUCATIONAL 
WORK WITH CHILDREN WITH MENTAL AND VERBAL VIOLATIONS OF 
SPHERES 
Аннотация. В статье проведен краткий обзор современных технологий коррекционно - 
развивающей работы с детьми, имеющими нарушения психической и речевой сфер. 
Актуальным на сегодняшний день является объединение неврологических и 
педагогических подходов к диагностике и организации помощи детям с различными 
нарушениями развития. Развиваются современные технологии стимуляции мозга: 
интеллектуальной, речевой и поведенческой сфер. 
Ключевые слова: дети с ограниченными возможностями здоровья, логопаты, 
технологии, коррекционно - развивающая работа, нейропсихология, логопедия, 
психическая и речевая серы.