Инновация

3. Ўтган мавзуларни мустаҳкамлаш 
Қиш ҳақида торишмоқ, шеьрлар ёдлашади. Сўнг барча ўқувчилар 6 та 
гуруҳга бўлинадилар. Доскадаги расмлар асосида шиқ, шор, совуқ, изғирин, муз, 
ях, яхмалак, сумалак, аёз сўзларига кўйиб ҳикоя тузадилар. 
Ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш учун кроссворд бошқотирма ечилади. 
Қувноқ дақиқалар. 
Дарахт ўсади тикка, шох чиқаради ёнга
Қуёшдан нур олади, ерга сойа солади.
Тўр-тўр-тўр футболчилар терар тор
Дарвозабон ҳур шошар ишқибозлар қарашар
Анна, ана гол бўлди, ҳисоб 1:0 бўлди.
4. Янги мавзу баёни 
1. Бошқотирма. Расмлар берилган. Шу расмлардаги бош ҳарфларни олиб 
сўз ясаймиз. Биз ўрганмоқчи бўлган матнни номи келиб чиқади. 
2. "Жавдари нон" ҳикоясини гуруҳларга бўлиб ўқитилади.
 
5. Янги мавзуни мустаҳкамлаш 
Шу матн юзасидан савол тузилади. Гуруҳлар саволларни тузишлари учун 
вақт берилади. Саволлар тайёр бўлгач ҳар бир гуруҳ ўзининг саволларини 
ўқийди. Бошқа гуруҳдагилар эса саволларга жавоб берадилар. 
Матнни мустахдсамлаш учун қисқача нон ҳақида гапириб ўтилади. Буғдойни 
қандай етиштирилиши, қандай қилиб ун қилиши ва албатта нон қилиб ёпиш 
учун қанча-қанча кишиларнинг меҳати сарфланиши айтиб ўтилади. 

---

162 
Топшириш: кластер усулида "нон" ни турларини кўрсатиб берилади. 
Нон ҳақида ўзлари билган шеьр мақоллар ёдлашади. Топшириқ: "Жавдари нон" 
мавзусида расм чизадилар. Дарсда фаол қатнашган ўқувчиларни эълон қилиб 
баҳолайман. 
6.
 
Уйга вазифа бериш ва дарсга якун ясаш 
7.
 
 
"Жавдари нон" матнини ифодали ўқиб қайта ҳикоялашга тайёрланиб келиш. 
Шунинг билан дарсимиз тамом, танаффуз.
БОШҚОТИРМА 
1. Илм маскани. 
2. Томда унинг уйи пасда ўсади бўйи. 
3. Коньки учадиган жой. 
4. Қишдаги ҳарорат. 
5. Фасл. 
6. Янги йил қахрамонлари. 
7. Мактабдан ўрганадиган нарса. 
8. Баҳо. 
М 
А