«интернаука» Научный журнал №24(153) Июль 020 г. Часть Издается с ноября 2016 года Москва 2020 ббк 94 И73 Председатель редакционной коллегии: Еникеев Анатолий Анатольевич

г) «Символизация». Данный прием применя-
ется для преобразования абстрактных слов в зритель-
ные образы. Абстрактное слово – это слово, не име-
ющее фиксированного образного значения [1, с. 66]. 
Например, чтобы запомнить фразеологизм der Gefahr 
ins Auge sehen ‘смотреть опасности в глаза’ можно 
представить человека, который буквально смотрит 
в глаза опасности: это может быть дикое животное 
или рептилия (человек смотрит в глаза льву, разъя-
ренному быку) или же он стоит на краю пропасти 
или на большой высоте и смотрит вниз. В любом 
случае, подбирая символ для абстрактного слова, 
следует привлекать образ, который удобен для 
запоминания. В. Козаренко советует брать тот образ, 
который первым вспыхнул в воображении при 
восприятии конкретного слова [1, с. 66].
Это лишь некоторые мнемотехнические приемы. 
Их использование в обучении иностранным языкам, 
в частности фразеологизмам, способствует их лучше-
му запоминанию, а также мотивирует студентов к их 
изучению. 

---

Журнал «Интернаука» 
№ 24 (153), часть 1, 2020 г. 
81 
Список литературы:  
1. Козаренко В.А. Учебник мнемотехники. Система запоминания «Джордано» / В.А. Козаренко. – М.: Либриком, 
2002. – 101 с.
2. Нелюбин Л.Л. Толковый переводоведческий словарь / Л.Л. Нелюбин. – 3-е издание, переработанное. – М.: 
«Флинта: Наука», 2003. – 320 с.
3. Ожегов С.И. Словарь русского языка / С.И. Ожегов; под ред. И.Ю. Шведовой. – М.: Русский язык, 1990. – 917 с.
4. Сакиева Р.С. Немецкий язык. Эмоциональная разговорная речь / Р.С. Сакиева. – М.: Высшая школа,1991. – 
190 с.
5. Телия В.Н. Номинативный состав языка как объект лингвокультурологии / В.Н. Телия // Национально-
культурный компонент в тексте и в языке: тезисы докладов. – Минск, 1994. – Ч. I. – 398 с.