«интернаука» Научный журнал №39(262) Октябрь 022 г. Часть Издается с ноября 2016 года Москва 2022 ббк 94 И73 Председатель редакционной коллегии: Еникеев Анатолий Анатольевич

Список литературы: 
1. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования: Мышление и речь: Проблемы психологического 
развития ребенка. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1956. – 520 с. 
2. Далингер В.А. Проблемы формирования культуры математической речи учащихся в процессе обучения ма-
тематике. /Наука и образование: Материалы VI Международной научной конференции (2-3 марта 2006 г.): В 
4 ч. / Кемеровский государственный университет. Беловский институт (филиал). – Белово: Беловский поли-
графист, 2006.– Ч. 2. –695 с. 
3. Иванова Т.А. Гуманитаризация общего математического образования: Монография. – Н.-Новгород: Изд-во 
НГПУ, 1998. – 206 с. 
4. Шармин Д.В. Формирование культуры математической речи учащихся в процессе обучения алгебре и нача-
лам анализа. – Дис…. канд. педагог. наук. – Омск, 2005. 
 
 

---

Журнал «Интернаука» 
№ 39 (262), 2022 г. 
33
ТРАНСПОРТНЫЙ ЯЗЫК 
Суханова Марал Сулеймановна 
преподаватель,
Институт инженерно-технических и транспортных коммуникации Туркменистана, 
Туркменистан, г. Ашхабад 
Агаева Тыллагозель 
студент,
Институт инженерно-технических и транспортных коммуникации Туркменистана, 
Туркменистан, г. Ашхабад 
Шаларова Гульсолтан 
студент,
Институт инженерно-технических и транспортных коммуникации Туркменистана, 
Туркменистан, г. Ашхабад 
 
Перевозочный язык является языком или диа-
лектом систематически служит в качестве средства 
связи между популяциями разных родных языках 
или диалектах, особенно когда речь идет третий 
язык, отличный от двух родных языков. Он отлича-
ется от разговорного языка, обычно используемого 
населением, зная, что язык может быть как родным, 
так и родным (например, английский на междуна-
родном уровне и в Великобритании). 
Основным языком может быть пиджин, креоль-
ский, а также такие языки, как французский или ан-
глийский, или даже иногда литургический язык 
между многоязычными сообществами, связанными 
одной религией. 
Под метонимией мы иногда используем тер-
мины «koinè» или «lingua franca», чтобы говорить о 
языках- носителях в целом, даже если последние 
фактически являются единственными языками-но-
сителями.