Iqtisod-moliya

Tarqatma materiallarni tayyorlash va qo‘llash qoidalari: 
• Ta’lim oluvchilarga haddan tashqari ko‘p tarqatma materiallar 
bermang.
• Sarlavhalarni bosh harflar bilan yozing, bir matn uchun ikki-uchta 
tarqatma material tayyorlasangiz, ularga nom-kod bering. Bu ularni
ajratishni osonlashtiradi. 
• Matn shrifti 12 dan kichik bo‘lmasligi kerak.
• Bir betda 80 tadan ko‘p belgi (harf, qavs, undov belgisi va hokazo) 
ishlatmang.
• Matnlar tushunarli, qisqa va oddiy bo‘lishi kerak. 
• Varaq dizayni e’tiborni o‘ziga tortishi kerak.
Tarqatma materiallarda: 
Давлат бюджети даром адлари
1. Бевосита (тўғри)
солиқлар
2. Билвосита (эгри)
солиқлар
3. Ресурсларга тўлов ва
мулк солиғи
4. Инфра тузилма,
ободонлаштириш
солиқлари
5. Бошқа даромадлар

Давлат бюджетининг харажатлари
1. Ижтимоий
-
маданий

тадбирлар ва аҳолини

ижт.ҳиммоя қилиш
2. Иқтисодиётга
харажатлар
3. Марказлашган
инвестиция харажатлари
4. Бошқарув
харажатлари

---

---

179
• o‘tiladigan mavzuning asosiy mazmunini berish; 
• olingan axborotni dars davomida va darsdan tashqarida talabalar
bilan mustaqil muhokama qilish; 
• ta’lim oluvchilar diqqatini mustaqil fikrlash, ijodiy izlanishga
qaratish; 
• o‘quvchi-talabalarni darsga faol jalb qilish;
• o‘quvchi-talabalarning olgan bilimlarini nazorat qilish va sinash; 
Bularning hammasi dars jarayonida tarqatma materiallardan keng
foydalanishning zaruriyatini keltirib chiqaradi.
Shu bilan birga dars jarayonida tarqatma materiallardan
foydalanishda o‘ziga xos kamchiliklar ham mavjud: 
• Tarqatma materiallar tayyorlash o‘qituvchidan ko‘p kuch va vaqt,
yuksak mahorat talab qiladi. 
• Bir kishiga bitta tarqatma material bo‘lishi kerak. Bu qo‘shimcha
katta moddiy xarajatni talab qiladi.
• Tarqatma material asosida o‘zaro muhokama cho‘zilib, mavzuning
boshqa qismlariga, savollariga e’tibor pasayishiga olib kelishi mumkin.
Ayrim kamchiliklariga qaramay, darsda tarqatma materiallardan
foydalanishning afzalligi ustun.
Ko‘rgazmali qurol yoki namoyish qilinuvchi material va tarqatma
materiallardan barcha metodlar asosida dars o‘tishda keng foydalanish 
mumkin.