Maksadni umumiy belgilashning texnologiq tartibiy tomoni- ni, undan sung ularni ukuv epizodlari darajasigacha anikdash, tu- shuntirish, detallashtirishni kurib chikamiz.
Birinchi, nisbatan «yukrrirok», ya’ni ta’lim jarayonidan yirok darajalarda maksadlar jamiyat talablarining umumiy kri dalari ta’lim tizimi vazifalari (umumlashganliq ta’riflar xususiyati- ga kura ularga, odatda, TM tomonidan manifest sifatida etlon Kilingan vazifalar dam kushiladi) kabi buladi. Bular yetarli da rajada umumiy, muayyan darajada konkretlashgirish mumkin bo‘lgan makradlardir. Pedagogik texnologiyalarda konkretlashtirish uchun boshlangich jixat ta’limning ukuvchiga ta’siri disoblanadi; maz- kur ta’sirning yunalganligi va natijalari tavsifi konkretlash- tirishning asosiy yulini tashkil etadi. Konkretlashtirishning birinchi pogonasi umumiy maksadlar kursatmasiga TaajuiyiyiH bula di, ukuvchiga jamiyat, ta’lim muassasasi va ta’lim jarayoni tomo nidan buladigan ta’sir xarakterini tushuntirib beradi.
Maksad va vazifalarni anik ta’riflashda kuyidagi jidatlar- ni ajratib kursatish mumkin:
kay tarzda ta’sir kilish va ukuvchilar uchun kanday sharoit yaratish kerak (yaratilajak ta’lim sharoitlarining tavsifi);
ukuvchilarda kanday xususiyat va imkoniyatlarni shakllanti- rish lozim (ukuvchilar xususiyat va imkoniyatlarining ichki, pro- sessual parametrlari tavsifi);
ukuvchilar ta’lim jarayonida kanday natijalarga erishishga kodir (ta’lim jarayoni tavsifi)?
1998—2000 yillar mobaynida Kadrlar tayyorlash milliy dastu- rining ijrosi yuzasidan monitoring utkazish jarayonida maxsus komissiyalar tomonidan Xalk ta’limi vazirligiga takdim etilgan disobot materiallari asosida umumiy ta’limning maksad va vazi falari tadlilidan misol keltiramiz.
Ta’lim sharoitlarining tavsifi. Tukkiz yillik umumiy urta ta’limning maksadi bolaga jamiyat a’zosi sifatida ega bo‘lgan uz jismoniy, rudiy, akliy salodiyatini tulikruyobga chikaradigan im- koniyat va sharoit yaratishdan iborat. Ushbu ta’rif, uz navbatida, ukuvchilarning kobiliyat va imkoniyatlarini rivojlanti rishga ta’ sir kursatishi kerak bo‘lgan kator sharoitlar bilan ta’minlashni ta’limning vazifasi kilib kuyadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |