27
қандай қилиб ўрганишни ҳал қила олади. Бундай талаба ўзининг
камчиликларини билади ва улар устида ишлайди.
Бунда ўз таълимини мустақил режалаштириш қобилияти ҳам муҳимдир.
Талабаларга
дарс мобайнида, ҳам уй вазифалари, ҳам
курс ишлари ва
бошқа турдаги ишларни бажаришда кичик гуруҳларда ишлашга имконият
яратиш лозим. Кичик гуруҳдаги ҳар бир талабанинг иштироки зарур бўлган
топшириқлар тавсия этиш мумкин. Кичик гуруҳларда
бажариладиган
ишларнинг самараси қандайдир бир маҳсулот (тадқиқот, деворий газета,
буклет ва б.) бўлиб, ҳар бир талаба уни тайёрлашда ўз ҳиссасини қўшиши
керак бўлади. Кичик гуруҳларда бажариладиган оммавий топшириқлардан
бири талабаларнинг ўтилган мавзулар бўйича
такрорлаш тестлари
тузишидир.
Олий таълим тизимида мустақил иш фаолиятини такомиллаштиришда
қуйидаги мустақил иш турларидан фойдаланиш мумкин:
Do'stlaringiz bilan baham: